中国校外教育(中旬刊)期刊
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28

中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
文章浏览
目录
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  48-48
    摘要: 陈旧的教学观念制约高中语文教学改革的因素很多。众所周知,语文是研究语言与文字的,语文教学最简单的要求,就是为学生打好语言、文化基础。随着信息化时代的到来,目前的中学语文教学已跟不上时代的步伐...
  • 作者: 屈强
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  49-49
    摘要: 课堂的导入需要教师有良好的教学方法和教学艺术。一个好的导入,能够创造积极、有氛围的课堂,并且提高学生的学习能力。课堂的导入需要通过各种途径引出这节课所要教学的内容,并且让师生之间参与互动,为...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50,118
    摘要: 在高中阶段,高中生正处于世界观逐渐形成的关键时期。基于物理学科中所蕴含的大量德育因素,对于培养学生形成良好的品德方面具有非常重要的作用。
  • 作者: 侯小霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  51-51
    摘要: 在小学数学教学中,运用信息技术,可以创设数学情境,激发学习兴趣;化静为动,揭示内在的规律;降低学习难度,完善小学生的思维;培养探究能力等。
  • 作者: 董芳辉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  53-53
    摘要: 初中语文阅读教学在中学生教育中发挥着重大的作用,阅读教学丰富了学生的语言文化知识,同时让学生在阅读中认识和完善自我,在学习中培养思维的创造性和个性。
  • 作者: 张喜良
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54-54
    摘要: 若想让学生取得较好的学习成绩、有效地利用时间、减轻学习负担,那么,就应尽早地培养良好的学习习惯。只有培养初中新生良好的数学学习习惯,才能大幅度提高学生数学学习质量。
  • 作者: 邹明华
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-55,74
    摘要: 等差数列是高中阶段数学教学中的重要内容,结合自己的教学实践,探讨从等距的角度和函数的角度来进行等差数列的教学,引导学生认知、理解等差数列。
  • 作者: 何仲宁
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56-56,88
    摘要: 在经济快速发展的过程中,职业学校尤其是电子类专业提高技能的人才水平,适应社会的发展尤为重要。目前,不少职业学校开展了理实融合之类的教学体系建设的发展模式,积累了很多经验,成为职业学校的办学特...
  • 作者: 赵雪丹 陶敏红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  57-57
    摘要: 新课程标准下,在评价形式上主张突破以往以教师单一的、封闭的、单方面的评价,采取师生、家长互动的方式,用发展的眼光看孩子,以激励为重点,善待学生的“个性的独特性”,照顾学生的个性差异。
  • 作者: 钟艳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-58,157
    摘要: 自学能力应从小学培养,为后续的中学学习奠定一个良好的基础。如今新课程标准对如何把学生培养成为会自主学习,能终身发展的人提出了新的要求。因此,课改着眼于学生的发展是很有意义的。
  • 作者: 宋平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  59-59
    摘要: 创新能力是初中语文教学中对于学生素质教育的基本要求,如何培养学生的创新能力成为新课程改革的重要环节。本文就将着重谈谈初中语文教学中怎样对学生的创新能力进行培养。
  • 作者: 杨勇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-60
    摘要: 实验是高中生物教学的重要组成部分,也是达成教学目标的最基本途径和方法。本文主要探讨新课程背景下农村高中生物实验教学的“打折”现象及原因分析,并就如何更好地开展生物实验教学提出建议。
  • 作者: 韩丽丽
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  61-61
    摘要: “哪里有数,哪里就有美!”作为一名数学教师,不但通理,还要通文,注重数学课的人文性,整合教材内容,挖掘数学之美,促进学生思维不断发展,追求数学教育的多重价值。
  • 作者: 刘新安
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  62-62
    摘要: 分别论述了新版政治教材的优势和不足,优势谈了四点,不足也谈了四点,用一分为二的观点辩证的分析了有点和缺点,并提出了改进的措施。
  • 作者: 祁建平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  63-63
    摘要: 化学是一门实验科学。化学教师必须充分运用化学实验这一重要的教学方法,认真开展实验设计,让学生动手实验,在实验中发展问题、研究问题,这可达到事半功倍的效果。
  • 作者: 孙桂枝
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-64
    摘要: 学案是教师的教与学生学的媒介,使用学案提高学生自主学习的能力,由“学会”到“会学”,使用学案增强学生的自主学习的意识。学案激发自主探究的学习意识,提高了学生上课的效率,促进了教学的增效减负,...
  • 作者: 王智君
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 李延梅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 吴永红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-66
    摘要: 在当前新课改的形势下,作为一名语文教师应切实注重学生对于古诗文的背诵训练,在大力提倡背诵的同时对学生导之以情、助之以法、鞭之以策,并以身作则、以己为范,为学生切实完成古诗文的记忆做好强有力的...
  • 作者: 王秀英
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  67-67
    摘要: 构建和谐愉快的课堂,能更好地激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的主动性、创造性,提高课堂教学的有效性。那么究竟如何构建和谐课堂,提高课堂教学有效性?本文对此进行浅谈。
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-68
    摘要: 目前,一部分中学生书写能力差,主要表现在汉字书写不规范、不美观,书写随意,错别字多。可见,指导中学生练好书写,是中学语文教学的基本任务之一。
  • 作者: 袁娜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  69-69
    摘要: 数学教学应注重自主探索与合作交流,数学学习是学生自己的活动过程。培养学生要有实际能力的本领,也就是要求教师把以往的、陈旧的教学观念彻底地转变过来,以培养学生的实践能力、创新能力为目的,构建一...
  • 作者: 吴衍香
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-70
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神”。从小让孩子养成爱读书的好习惯,不但可以丰富孩子课外知识,一本好书还能教会孩子如何做人,培养孩子正确的德行。因此,我们从小就要让孩子养成一个读书的好习惯,拥有一颗肯...
  • 作者: 张爱兵
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-71
    摘要: 在数学教学中,巧用数学评价,最大限度地开发学生的潜能,让每一位孩子都能体验成功的乐趣,是我们教育最终目的。因此,巧用数学评价,“创造适合儿童的教育”;成就快乐童心,让学生健康、幸福地成长。
  • 作者: 张惠琴
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 小学生的写作能力是语文素养的综合体现。在习作教学中,如何回归“自然”,贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达又表达得合乎规范呢?笔者在近几年的教学实践中从写作材积累、写作训练、写作指导等方面...
  • 作者: 刘晋芳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  73-73
    摘要: 美术学科是中学生喜爱的一门课程,也是其表达思想感情、反映内心世界的一条途径。通过美术教学,不仅可以培养学生的观察能力、想象能力和创造能力,而且能陶冶学生情操,净化学生心灵、启迪学生智慧。
  • 作者: 姜凤星
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 高中物理教学中,学生解题能力及解题技巧的培养是高中物理教学的难点。针对现代高中物理教学中,学生解题能力、解题技巧对学生物理思维的影响、对学生学习成绩的影响,现代高中物理教学中应加强高中生物理...
  • 作者: 汪卫华
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  75-75
    摘要: 我国政治的教育目的是为了树立学生正确的人生观、价值观,为未来的职业生涯乃至人生奠定良好的政治基础。政治作为一门文史学科,教学内容本身比较枯燥乏味。面临着新课改的国内教育环境,探索新课改下的高...
  • 作者: 孟祥国 徐好霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-76
    摘要: 新的教学改革模式给了学生充分的空间,让学生自主学习,自觉学习,自己探索,在问题探索中形成思维。学习水平程度不同的学生相互穿插组成小组,组内形成帮手,组外形成对手,从而达到培养学生创造性地掌握...

中国校外教育(中旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中国校外教育(中旬刊)评价信息

中国校外教育(中旬刊)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊