中国校外教育(上旬刊)期刊
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24

中国校外教育(上旬刊)

China Extracurricular Education
曾用名: 中国校外教育(美术)

影响因子 1.1634
《中国校外教育》(美术版)是一本为8~16岁热爱美术的少年儿童学习交流的读物,是由教育部艺术教育委员会主办的“全国中小学生绘画书法作品比赛”的辅导专刊。以“教师受用 学生爱看”为办刊方针,突出时尚、互动、美育,尽显儿童美术特色。杂志为月刊,大16开,全彩印刷,图文并茂。每月1日上市。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
文章浏览
目录
  • 作者: 白若蕾
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  95-95
    摘要: 在初中生物教学中,恰当、巧妙地使用多媒体技术进行教学,对生物教学中一些难以理解,或者教师通过语言讲解、板书讲解不易让知识更加清晰透彻的知识,无疑是一个极大的辅助手段。本人结合自己多年的生物教...
  • 作者: 陈学书
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  96-96
    摘要: 作为传递知识的基本形式,课堂教学具有不可忽略的作用,不管是在课改前,还是课改后,课堂教学都发挥着非常重要的作用。课堂教学是数学教学的主要阵地,课堂教学的基本任务与基本目标都要依赖课堂教学完成...
  • 作者: 丁红梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  97-97
    摘要: 在高中数学教学阶段,学生创新意识与创新思维的培养,是认真贯彻课程改革理念的基本要求,也对学生的全面发展起着重要的作用。在数学教学过程中,教师必须认真领会课改的相关精神,把创新精神与创新意识的...
  • 作者: 董金茹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  98-98
    摘要: 初中语文是一门综合性较强的学科,它的实践性和应用性也比较强,所以纯粹的理论教学难以取得良好的效果,只有将理论教学与实践教学结合起来,才能够真正实现初中语文教学改革创新。
  • 作者: 李小妹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  99-99
    摘要: 随着历史新课程改革的进行,全新的历史教学目标的划分是三个维度,其中一个维度是“情感态度与价值观目标”,这一目标的制定旨在通过历史课堂教学,让学生在历史学习中逐渐形成正确的人生观与价值观,形成...
  • 作者: 申春荣
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  100-100
    摘要: 在高中历史课程改革的过程中,许多全新的教学理念和教学模式引入历史教学课堂,其中在高中历史教学中采用小组合作学习的方式也是普遍受到广大师生欢迎的教学模式之一。小组合作学习的开展也符合当下时代的...
  • 作者: 王栋才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  101-101
    摘要: 新课程改革理论强调,交往的本质属性是主体性,交往论承认教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等,即师生之间只有价值的平等,而没有高低、强弱之分。可以说,通...
  • 作者: 王海珠
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  102-102
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师应该有意识培养小学生的创新意识与创新思维,只有学生逐步养成创新意识与创新思维,小学阶段的语文教学才能够为今后学生的学习奠定扎实的基础,也能够为其今后发展奠定扎实的基...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  103-103
    摘要: 在实施素质教育的今天,新课标给英语教师带来了新的挑战、新的机遇,新课程赋予英语教学新的内涵,焕发出生命的活力是新课程理想英语教学的核心理念。德国著名的教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授...
  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  104-104
    摘要: 没有科学的、艺术的、精到的设计,就不会有优化的体育教学活动,不会有堪称精品的课堂教学。只有追求新颖与高质量的统一,才有学生轻松愉快的学习和高质量的教学效果。
  • 作者: 陈志强
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  105-105
    摘要: 数学课堂情境教学,通过情境的创设为学生呈现出刺激的数学信息,从而激发学生学习数学的兴趣,启迪其思维,增长其发现欲,唤醒其强烈的质疑猜想。可以说,创设数学情境的目的,就是为了激发学生的学习动机...
  • 作者: 毕友军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  106-106
    摘要: 高中阶段是学生学习数学的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,学生应该转变观念、提高认识和...
  • 作者: 安静丽
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  107-107
    摘要: 历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。
  • 作者: 程洋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  108-108
    摘要: 语文爱国是学校德育最基本的永恒的主题。一代又一代的杰出人物,形象鲜活的向我们诠释着爱国主义的真谛。教学中承载着丰厚的德育内涵,教师应该学会利用教学进行德育教育,彰显语文教育的无穷艺术魅力,突...
  • 作者: 崔建军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  109-109
    摘要: 物理学科本身具有无穷的魅力,只要学习时抓住物理学科的特征,具有良好的学习方法和习惯,就会轻松学好物理。
  • 作者: 敬德坤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  110-110
    摘要: 课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一。一个好的思品课教师要善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问,从而提高思品课课堂提问的有效性,进而提高课堂教学的实...
  • 作者: 郭翠莲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  111-111
    摘要: 一个人的自主能力在潜意识中往往能得到发挥,一旦发挥出来,其威力将势不可挡。如何培养学生的自主能力呢?在教学过程中,教师要循序渐进,循循善诱,同时加以诱导,让学生在学习过程中主动获取知识,坚持...
  • 作者: 郭玉秋
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  112-112
    摘要: 历史课所独具的情感功能和教育功能,使受教育者的素质能够得以提升。我作为一名教师,应当转变教育教学观念,改变传统的教学方法,调动学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和创新意识,使历史教学真正有助...
  • 作者: 侯国荣
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  113-113
    摘要: 习惯是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”(《辞海》第96页)著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单地说,就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。培养学生良好的学习习...
  • 作者: 侯美双
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  114-114
    摘要: 如何根据学生的学习兴趣和特点,利用化学实验教学的优势和方法,进行有效的教学活动,是当前初中化学实验教学的重要任务。我们可以建构实验教学新模式,不断诱导学生建立新的目标,引发学生的认知冲突,发...
  • 作者: 胡向南
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  115-115
    摘要: 要真正让学生在“动”中发挥个性,让学生在“动”中高素质,学会知识,就必须打破常规,让学生主动参与学习全过程,培养学生自主发展的能力。这就要求我们在平时的教学中大胆探索,放开手脚,努力构建一种...
  • 作者: 黄爱君
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  116-116
    摘要: 建立符合素质教育要求的基础教育课程体系,必须以“促进人的全面发展”为核心理念,构筑一套具有人本特色的时代教学模式。传统语文教育忽视人的教育,新型语文教育以人为本,张扬个性,体现了社会发展对人...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  117-117
    摘要: 著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。从世界的发展看,知识经济时代已经来临,知识经济时代,教育的核心是培养人的创新素质...
  • 作者: 李英
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  118-118
    摘要: 《数学课程标准》里明确指出,数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学课程能使学生...
  • 作者: 李永红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  119-119
    摘要: 21世纪,国际的竞争是科技的竞争,也是人才的竞争,人才的培养关键在教育。国际教科文组织指出,教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜力。人的创造能力的培养基础在小学阶段,小学数学教育又是基...
  • 作者: 林强
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  120-120
    摘要: 美国现代著名心理学家布鲁诺说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”。在初中历史教学中,如果能够立足于丰富的乡土历史资源,无疑给历史课堂教学注入一丝新鲜的血液,让历史教学更具有穿越时空的真...
  • 作者: 刘畅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  121-121
    摘要: 随着课程改革的进行,在高中政治教学中积极倡导开放式的教学模式,是课改的需要,也符合我国教育创新的基本要求。开放式的教学模式,侧重学生在学习过程中体验知识的获取,探究问题的出现,寻求解决问题的...
  • 作者: 刘桂信
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  122-122
    摘要: 以往的数学课堂教学比较注重对学生的集中思维的培养,对发散思维重视不够。加强发散思维的训练,培养发散思维能力,可以避免思维的单一性,摆脱思维的僵化、刻板、呆滞,克服思维定势的消极影响,是促进学...
  • 作者: 刘娜
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  123-123
    摘要: 在小学语文教学领域,作文教学一向是公认的难题。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。
  • 作者: 刘晓丹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  124-124
    摘要: 人类从原始社会简单的野兽般的吼叫发展到如今完善的语言系统,是历史的必然。简单的发音显然不能满足人类社会交流发展的需求,而在汉语发音逐步完善日渐繁杂的发展过程中,拼音作为其基础不可或缺。历史上...

中国校外教育(上旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(上旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(美术)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中国校外教育(上旬刊)评价信息

中国校外教育(上旬刊)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊