中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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10692
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  • 作者: 徐国娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57-58
    摘要: 有人说杜郎口的课堂是:“学生反了,课堂散了,老师也不管了,四周全是黑板了!”而且这被称为是“杜郎口牌”的奇迹。还有人说“真正教师的‘专业化’首先应发展在‘课堂观念’上,因为教师的课堂观念决定...
  • 作者: 邢亚彬
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  58-59
    摘要: 新课改环境下语文教学依然存在一些问题,就是有效教学的缺失。对于这个问题,我从老师在课前要充分设计和课堂上要遵循教学规律两方面加以阐述。
  • 作者: 朱九月
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  60-61
    摘要: 合作,作为一种教学方法,也是一种学习方法,已经广泛地应用在课堂中。特别是公开课、比赛课,如果没有安排到合作这一环节的话,这堂课在评价时就会大打折扣。合作学习以“合作互助”为灵魂,以“小组学习...
  • 作者: 孙进
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  61-62
    摘要: 我国著名教育家陶行知曾说过:“语文教材也无非只是个例子”,虽然说的是语文学科,但是我认为,这句话同样也适用于我们的数学学科。对于这句话许多教师没有认真全面的思索,有部分教师过分地迷信教材,对...
  • 作者: 贾文好
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  63-64
    摘要: 本文主要探讨在历史课堂教学中,如何通过设置疑问来展示教师的教学理念和课堂教学艺术,以便更好的培养和提升学生的思维能力,从而达到教学的有效性。
  • 作者: 陆小妹
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  65-66
    摘要: 我国教育改革的最终目标:使学生学会终身学习。在学生学习中,课堂学习占据着一天中最多也是最重要的一段时间,这段时间内学生的注意力若能集中,脑功能若能活跃,学习效果将会最好。因此,提高学生学习成...
  • 作者: 唐庭
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  66-67
    摘要: 在新课程理念下,构建数学有效课堂是当前数学教学探讨的主要问题之一。本文尝试从不同的角度阐述构建数学有效课堂的实践与策略。数学教师应致力于有效课堂的探索和实践,不断培养学生的学习方法,促进课堂...
  • 作者: 张国华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  68-70
    摘要: 中学生学习英语的主要渠道是英语课堂。如何提高课堂效率,如何让英语课堂教学充满生机和活力,从而培养学生的学习兴趣和可持续发展的学习能力尤为重要。我认为发展性课堂教学能够实现这一目的,使学生想学...
  • 作者: 张磊 杨金艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-72
    摘要: 【教学目标】 1.知识目标 (1)识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、储蓄存款分类、储蓄作为投资方式的特点。
  • 作者: 吴克维
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73-79
    摘要: 笔者组织学生研读了刘禹锡的三十六首(篇)诗(文),旨在引导学生对刘禹锡思想、艺术、人生及其现实指导意义进行发掘,学习、领会古代文化(文学)之精髓,继承和弘扬中华民族优秀的文化遗产;培养学生一...
  • 作者: 黄炜
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  79-80
    摘要: 本文论述了理实一体化教学的概念,阐述了理实一体化教学镁式相对于传统教学模式的优点。针对中专学生的特点,在理实一体化教学模式下建立“理论——实践——态度”一体化的考核评价体系,从而提高同学们学...
  • 作者: 胡承云
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  81-82
    摘要: 班级管理是学校学生管理工作基础,它关系到学校的稳定与繁荣,是学校管理工作的重点。如何做好班级的各项常规管理工作,班主任是首当其冲的实践者。班主任必须深入班级中去,用心去观察、去体会班级中每个...
  • 作者: 方志诚
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  82-83
    摘要: 2011年高考早已落下帷幕,我所执教的两个班级取得了不错的成绩,一年后再回顾成功的原因,我认为,与科学有效的制定三轮复习计划密切相关。下面就三轮复习的成效,初探其成因。
  • 作者: 张登明
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 培养学生的应试能力,相当大程度上就是在短时间内如伺高效地组织学生进行复习。下面就怎样抓好高三地理后期复习工作,谈谈个人的点滴体会:
  • 作者: 沈学举
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  85-86
    摘要: 我所任教的是一所农村中学,学生底子薄,基础差,学校的基础设施也不好。对于绝大多数七年级学生来说,英语和他们是初次见面。刚开始的时候,学生们对这门学科有着浓厚的兴趣,因为初次接触,感到新鲜、好...
  • 作者: 朱绍祥
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  86-87
    摘要: 生物学是一门实验性科学。对学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等。
  • 作者: 余李莉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-88
    摘要: 解题教学构成了高中数学教学的重要部分,其通过教师的引导将使学生加深对新知识的理解和应用。该教学满足了应试和素质教育两方面的要求。从实践中来看,诸多同行在实施解题教学时,都很好的将解题思路传递...
  • 作者: 卞梅珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  89-90
    摘要: 小学生进入初中后会出现不适应,中小学教师教学方法的不同很大关系。本文阐述了一些方法,如何让中学的教学方法适应新初一学生,与小学教学方法相衔接。
  • 作者: 李恒
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-91
    摘要: 学校文化是一种经长期培育、苦心经营而形成的教育氛围、师生价值取向和日常工作行为的方式。学校文化是学校生命之所在,少了文化,“物质”的校园绝对不是一所真正意义上的学校,只有优秀的学校文化才能孕...
  • 作者: 张怡春
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  92-93
    摘要: 读过郁达夫《故都的秋》的人,总忘不了首尾那四段(首尾各两段)率真而活泼的文字。“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉”,“江南,秋当然也是...
  • 作者: 费礼刚
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  93-94
    摘要: 探究式教学越来越多地运用于课堂。任何知识,都有一番被发现者发现的经历,从这个意义上讲,教材上的所有知识点都可以被当作探究的问题。但在实施探究式课堂教学的过程中,我们意识到:并不是所有的数学内...
  • 作者: 陈岳芳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  95-97
    摘要: 从2006年秋季入学的高一新生开始,浙江省开始了新课程改革的实验。高中地理学科选用了湘教版的教材,普通高中会考内容即高一的必修知识由原来的两本书增加到了三本书,基本涵盖了以前高中阶段必修和选...
  • 作者: 杨旸
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  97-98
    摘要: 数学来源于生活,又应用于生活。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,化工之巧,火箭之速,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活密切关系的精彩描述。数学如此有用,但很多初中...
  • 作者: 黄军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  99-100
    摘要: 地理学科是一门自然科学和社会科学的交叉学科。地理学科不仅要传授给学生知识,也要培养学生的德育意识。笔者结合地理课堂教学知识,强化了学生环保意识,收到较好的效果。
  • 作者: 张康
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  100-102
    摘要: 前段时间,在研究2011年各地的中考数学试题时,我偶然发现2011年襄阳市中考试卷中的第25题,颇有味道。 (2011年襄阳市中考数学试题第25题)如图,点P是正方形ABCD的边AB上一点...
  • 作者: 李小荣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  103-104
    摘要: 高考物理考查的知识点多,重点难点也多,学生往往难以把握,甚至有些教师也感到手足无措。如何提高高考物理的复习效率,笔者认为要特别关注一些复习方法,这样有利于提高高考成绩。
  • 作者: 白群峰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  104-105
    摘要: 政治课的和谐,是构建和谐社会的需要,但是由于传统的教学,政治课让学生感觉枯燥,其实通过构建师生、生生和谐,增强课堂语言的魅力,注重情感沟通,并引进积极心理学的知识等,就可以让政治课教学和谐,...
  • 作者: 袁潜花
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  106-107
    摘要: 随着新课改的不断深入,我们对学生的课堂要求也随之发生了改变,主要体现在从“双基”提高为“四基”。新的课堂教学的模式越来越真实地走进了数学教学课堂,而在新课程理念下如何进行数学课堂教学设计成为...
  • 作者: 孙璐
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  107-108
    摘要: 英语阅读包括科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻、广告等等。题材多样,体裁各异。高中英语阅读课文涉及的题材广泛、信息密度高、语言知识丰富。它是个单元教学的核心,是培养学生阅读能力的主渠道...
  • 作者: 李迎春
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  109-110
    摘要: 在信息化程度越来越高的今天,掌握一定的计算机操作技能成为一种不可逆转的趋势,而以培养应用型技术人才为办学宗旨的中职校教育,更需要强化对学生计算机操作能力的培养,本文围绕中职学校计算机基础课程...

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