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中学课程辅导(教学研究)2011年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 针对我国高中英语教学由主、客观因素造成重读写、轻听说教学效率不高的现状,本文研究探讨利用英语原声电影积极创造情境,改善听说教学环境的原理和方法.
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92. 神秘礼物:激发写作的激情刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 写作兴趣是学生写好作文的重要保证,所以,教师在教学中要有意识地培养学生的写作兴趣.围绕这一问题,笔者尝试了以多种形式激发学生的写作兴趣,养成良好的写作习惯.
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93. 新课程背景下的阅读教学探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在新课程背景下,本文通过启发教学、阅读习惯、直观教学、注重细节、拓展阅读五个方面对阅读教学进行了有效的探究.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 苏教版的语文教材为我们的写作提供了丰富的素材.在实践中,我们还总结出了这样的经验:单篇文章,提取个性精神;专题文章,提取共同精神;同一材料,变换角度提取;不同材料,归类组合提取.
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95. 如何让学生参与作文评改刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 充分发挥学生的主动性,是素质教育的一个方向.在作文评改中,使学生在正确、有序的引导下,积极参与评改,使作文评改变为学生学习作文的有效方法.
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96. 话题作文教学指导艺术初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 话题作文作为一种新的作文题型,走进了中高考的殿堂,这是中高考作文的新气象、新阶段,也是中高考作文改革的必然选择.教师应该教给学生一些行之有效的应考策略,以使学生在应考中减少不必要的失误.
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97. 关注作文教学的人文追求刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 作文不是学生的单一行为,作文教学需要命题者、教师乃至整个社会共同来关注学生的生存状态,激发学生强烈的作文动机,引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,充分发展学生的个性,切实完善学生的人格...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文通过对听说读写综合复习课型的研究,总结规律、办法,为学生读写能力的提高找到了新的途径.
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99. 新课标下的作文指导刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文论述了如何在读写结合和课内外结合中对学生进行作文指导,从而为学生自主写作提供有利条件和广阔空间.
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100. 高三作文文采培养途径例谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 增加学生作文文采是提升高考作文竞争力的关键之一.针对当前高三语文教学的现状,本文指出高三作文文采教学应结合高考语文考点,引导学生能灵活选用词语、变换句式或巧用修辞手法等,实现作文遣词造句能力...
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101. 思想品德教学中学生兴趣的激发刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程改革呼唤新的课堂教学,本文从四方面论述了思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣.
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102. 挖掘根源培养习惯促进发展刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 帮助学生发展良好的习惯是学生自主发展的关键,是教师成功教学的前提.本文结合笔者的教学实践对如何帮助学生形成良好的习惯进行了论述.
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103. 运用非智力因素提高中等生英语学习成效刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在整个英语教学中,非智力因素有着不可或缺的作用.在非智力因素上对学生进行恰当的引导,就能变被动学习为主动学习,从而形成良好的学习习惯,为今后的自主学习打下坚实的基础.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文首先介绍了高考阅卷,让教师认识到书面表达在高考中的重要性,以及在教学中注重提高学生书面表达能力的必要性;然后总结了考生在完成书面表达时出现的主要问题,最后谈谈这些问题给高中英语教师在书面...
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105. "累"后学"思考"刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 笔者通过对特级教师魏书生老师书籍的学习,对班主任工作有了一个全新的认识.因此,笔者彻底转变工作态度,并将理论结合实践,使班主任工作上了一个新台阶.
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106. 不良学习行为的成因及转化策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 不良学习行为普遍存在于学生群体中,迟滞了学生的学习和发展,困扰着教与学.本文试图通过归类分析,总结了不良学习行为的特征和不良学习行为的形成原因,并提出了转化策略.
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107. 实施初中语文"综合性学习"之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 综合性学习是课程标准中的新内容,是语文教育中的一个新课题.在教学中,教师只要指导得力、方法得当,就一定会完成新课标对综合性学习的目标任务,从而培养学生的听、说、读、写能力和提高学生的语文素质...
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108. 英语新课程之任务型教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文针对新课程下英语任务型教学存在的弊端,提出了真实阅读的任务型设置.它是一种教师提出需要完成的任务,引导学生运用已经学过的知识经验,圆满地完成教师布置的任务,从而获得新知识的方法.
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109. "研究性阅读教学"在高中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文从确定研究课题、收集整理资料、开展合作交流活动、建立有效评价机制四方面入手,对"研究性阅读教学"在英语教学中的应用进行了探讨.
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110. 如何引导学生完成新课程学习角色的转变刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文从学习动机、学习方法、学习习惯、合作交流几个方面阐述教师应如何引导学生完成角色转变的过程.
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111. 打造"篮球特色"校园文化的实践探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 笔者通过对社会因素、学校现状的分析,对打造"篮球学校"的切实可行性进行了充分的论述.
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112. 用爱心拥抱教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 师德是教师最重要的素质,而爱心却是师德的灵魂.教师只有爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用.本文结合笔者的实践论述了如何将爱心投入教学中.
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113. 发挥社区教育职能大力开展劳动力培训刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文立足农村,立足教育,本着因地制宜的精神,从发挥社区教育职能的角度论述了将知识直接转化为生产力,使教育更直接地服务于农村生活.
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114. 简析无穷等差数列的选出刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文从对无穷等比数列的分析,找出了选出无穷等差数列的规律.
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115. 如何有效解决排列组合问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文结合具体的例题对如何解决排列组合问题进行了分析和探讨.
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116. 在中学数学教学中运用"化归"策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 化归思想是中学数学思想中最常见、最基本的一种思想,而化归方法是中学数学学习中经常运用的一种有效手段.在实际操作过程中,我们应如何渗透化归思想呢?本文将对此进行阐述.
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117. 由教师的变式教学启动学生的自主变式学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 变式训练已成为目前提升数学课堂教学有效性的重要手段.为了更有效地进行变式教学,本文列举了常用的变式类型,旨在提高学生的解题能力.
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118. 中学物理教学难点分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在物理规律教学中,运用物理规律分析和解决实际问题最重要的心理保证是良好的思维能力.学习物理规律的思维障碍,也是学生产生学习困难的主要的心理原因.因此,在物理规律教学中,研究学生学习思维障碍的...
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119. 刍议数学应用题审题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文通过读题有法、抓关键词、抽象审视、逆向思维、数形结合等方法谈了对数学应用题的有效审题.
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120. 多种读法在《台阶》教学中的独特魅力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： <语文课程标准>中强调学生应学会运用多种阅读方法.在语文课堂教学中,学生通过默读、对比读、品读等方法反复阅读,逐步深入课文,在产生情感体验、培养语感过程中理解课文.
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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