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中学课程辅导(教学研究)2015年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 根据马斯洛的“需要层次理论”，人的归属感主要在人际交往中获得，特别是我校作为全寄宿制学校的特殊性，学生一天到晚接触的都是身边的同学，在新的环境中，如果同学关系处理不好，造成人际紧张，或缺少新...
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122. “互动式”教学模式在数学课堂教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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123. 高中物理教学中整体性教学策略的创建刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习是一个复杂的过程，有着不同的学习种类，学习方法，学习效果。但是不管哪一种学习都是学生心智、情感、心灵和精神的提升以及学生整体生活体验和生活意义获得的过程，是一个将三维目标进行协调整合的过...
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124. 让学生的心随音乐而美丽刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐课堂是实施音乐教育的起点，音乐教室也是学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的主要地点，现代常识教育理念认为：孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。
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125. 谈初中化学教学如何培养学生的环保意识刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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126. 浅谈怎样写好初中英语作文刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语作为一门重要的语言学科，使我们今后学习的重要条件之一，对我们升学教育或是今后其他手段的再教育都有重要的影响，并且这也是时代赋予我们的新的时代要求，也是我们需要具备的技能之一。英语作文，是...
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127. 数学思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生有较强的数学思维能力是学生灵活解决拓展提高题的基础和保证。要有效的培养学生灵活的数学思维能力就要培养学生的数学概括能力以及良好的思维品质，使学生拥有正确的思维方法。还要注重学生思考的过程...
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128. 让丰富的教学活动走进生物课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学中提倡以学生活动为中心，突出学生在课堂中的主体地位，在生物学科教学中要注重运用探究式教学，以问题的情景设计为突破口，来培养学生的学习方法，提高课堂学习的有效性，从而实现在课堂学习中培...
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129. 打造高效的政治课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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130. 如何提高小学数学课堂的互动性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 要真正达成师生间的有效互动，说到底就是要改变“满堂灌”的注入式教学，让学生切实成为课堂的真正主人。因此，只有变教师的“独角戏”为师生的“交响乐”并让互动成为其中的主旋律，师生才能在和谐配合的...
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131. 谈谈如何转化后进生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 只要坚持以人为本，倾注爱心，后进生就能变成鲜艳的牡丹。
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132. 对后进生辅导转化之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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133. 论学本课堂理念下的语文教学行为刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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134. 浅析初中数学预习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课前预习是学生课前的自主学习，既是培养学生自主学习能力的过程，也是激发学生学科兴趣的重要途径。本文就自己数学教学中常用的预习方式，探讨数学教学中的预习重要性及其途径。
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135. 浅谈小学班级管理刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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136. 浅谈多媒体在中学音乐教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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137. 信息技术与高中语文教学的整合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课改的进一步推进，信息技术与学科教学的整合日益紧密，一场教学方式上的革命已经在中国的校园里迅猛地展开了，语文学科以其特有的工具性和人文性，始终走在时代的前列。语文学科怎样与现代教育技术...
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138. 古筝弹奏技法的发展与展望刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统古筝演奏技法已不能满足人们的需求，迫切需要全面地创新与发展。本文在分析传统古筝演奏技法特点的基础上，探讨了当代古筝演奏技法的发展。以期推动古筝演奏技法的创新发展。
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139. 浅谈中学数学中的构造法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 构造法是解决数学问题的一种重要方法，它突破常规，拓宽想象空间，给学生以广泛的联想，使学生通过联想把以前所学的知识整合到一起，创造性的解决数学问题。文章从培养创新型人才的角度出发，以中学数学课...
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140. 新理念新方法--数学日记的尝试与探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过让学生写数学日记，可以改变现有的学习方式，从而探索出一条符合学生实际，促进课堂教学改革和培养人才的有效途径。一、数学日记的内容；二、数学日记在初中数学教学中的作用。
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141. 浅谈数学应用题的类型及解法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文主要介绍运用函数思想、方程思想、数形结合思想、不等式思想、化归思想等数学思想方法来建立数学模型，把实际问题转化为数学问题，再解决数学问题。
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142. 如何有效地培养学生物理学习的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。那么怎样才能使学生对物理学习产生兴趣呢？这就要求我们教师要在教学中运用多种教学手段，积极创设情境，紧密联系实际...
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143. 浅谈情感激励在初中英语课堂中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在学生学习的过程中，初中是一个重要的时期。该阶段学生的学习习惯、学习效果都会对其后期学习造成一定的影响。英语作为初中学习阶段的一门重要学科，在学生的学习中起着重要的作用。初中英语教师在学生学...
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144. 问题导向提升初中地理课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课改强调教学要从学生兴趣出发，要在教学过程中培养学生综合分析问题的能力并尽可能让学生在课堂内“动”起来，要做到这些，教师在课堂内有效、高质量的提问就显得尤为重要。
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145. 浅议中小学英语教学的衔接刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前小学与中学英语教学存在严重脱节的现象，直接影响着中小学英语教学的质量。本文对这种现象进行分析，提出了中小学英语教学衔接的对策和方法。
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146. 培养小学生音乐兴趣的尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “音乐欣赏课可以说是音乐教育中，设法引起儿童对音乐的爱好，并使这种爱好更深，更有智慧的一种力量。”它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力，又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力，还能增强学...
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147. 初中体育大单元教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 大单元教学是指在一个相对较长而集中的时期内，对一个项目内容进行系统学习或阶段学习的教学方法，为此切实根据初中学生的身心特点，实施大单元教学，促进学生个性和谐发展和特长培养。
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148. 高中历史教学思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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149. 初中历史教学的兴趣培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以人为本，关注学生主体，学生才可能有盎然的学习兴趣，才能产生积极的学习源动力。历史教学也是如此，只有充分调动学生积极性，才能收到良好教学效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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