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高中物理教学中整体性教学策略的创建
高中物理教学中整体性教学策略的创建
作者:
李林铮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理教学
整体性
思维
摘要:
学习是一个复杂的过程,有着不同的学习种类,学习方法,学习效果。但是不管哪一种学习都是学生心智、情感、心灵和精神的提升以及学生整体生活体验和生活意义获得的过程,是一个将三维目标进行协调整合的过程。因此学习应该以整体的方式进行,而整体性教学追求的不仅仅是知识的整体性,还有学习的整体性和教学的整体性。这也就意味着,整体性教学过程中必须关注知识、学习、教学的整体性的体现。
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篇名
高中物理教学中整体性教学策略的创建
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
物理教学
整体性
思维
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
教学技巧
研究方向
页码范围
34-34
页数
1页
分类号
字数
1951字
语种
中文
DOI
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李林铮
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
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旬刊
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CN:
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语种:
chi
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