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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第14期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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481.
英语作业的创新设计
作者:
段立玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
8-8
摘要:
482.
高效课堂之我见--对于课堂结构的些许思考
作者:
靖安源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
20-20
摘要:
483.
历史学科教学开展公民教育需做好的几个准备
作者:
孙艳玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
30-30
摘要:
缺乏公民意识是中国与其他发达国家最大的差距。随着社会经济的不断发展,中国在法治国家建设方面也不断取得新的进展,公民教育开始进入我们的视野,越来越被人们所重视。历史学科的内容贯穿古今,涉及中外...
484.
浅谈高中英语教学中学生主体意识的开掘
作者:
黄雯娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
34-35
摘要:
高中英语教学中培养学生主体意识是要使学生在高中英语学习过程中体验到英语学习的愉悦,把对英语学习活动的兴趣转换成对掌握英语知识内在规律性的探索,把对英语学习的感性认识转化为主动学习的理性认识,...
485.
“班班通”背景下历史课堂教学模式的创新
作者:
李琼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
36-36
摘要:
新课改研究不断深入,“班班通”应用于教学是大势所趋,随着硬件设施的完善,结合“班班通”工程的特点和一线教学的实际,探索创新历史课堂教学的“5+15+20+5”模式。
486.
初中语文合作学习有效组织的策略研究
作者:
祁伟成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
41-41
摘要:
在当今教学领域,合作学习已被广泛实施和运用,但是,就当前的课堂教学来看,合作学习的实施仍然存在一些弊端,主要体现在合作学习目标不明确、形式单一等,这严重阻碍了合作学习优势的发挥。为了更好地发...
487.
浅谈提高高中历史课堂教学效益的基本策略
作者:
刘皇琼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
88-89
摘要:
高中历史课堂的教学效益是备受关注的一个问题,而教学成绩的优劣是与课堂教学效益的高低密切相关的。在高中新课程改革的背景下,如何在课堂教学这一有限的45分钟内完美的完成教学任务,提高历史课堂教学...
488.
初中物理教学生活化的认识与实践
作者:
邓宾民
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
89-89
摘要:
在我们的生活中,到处都有物理知识的存在。所以在初中物理教学中应把理论知识与实际生活现象联系在一起,引导学生用所学的物理知识解释我们生活中的简单现象,同时又利用实际生活来帮助学生理解物理概念,...
489.
高中化学学习策略的教学实践
作者:
王芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
97-97
摘要:
化学教学中“教”与“学”同等重要,研究如何开展化学学习策略的教学十分必要。在教学实践中将学习的外部方法、认知策略、元认知策略三者结合,设计学习策略的教学模式,自编学习策略指导教程,学习在使用...
490.
谈如何做好初中英语的写作教学
作者:
古剑平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
127-127
摘要:
在初中英语教学中,写作教学是一项重要的教学任务,不管是从考试中所占的比重还是从学生自身能力的培养角度来讲,加强英语写作教学都是非常重要的。因此,在教学过程中,要综合运用多样化的教学方法,提高...
491.
浅谈如何提高中学生的英语听力能力
作者:
张文君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
153-153
摘要:
听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的思想语言基本技能,而听力是英语学习中四项基本技能之一,也是中学生难学的一项技能。中学英语新目标将“听”置于四项基本技能之首,可见它在学习英语这门语言...
492.
通过课堂中的变式提高课堂效率
作者:
陈玲英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
158-158
摘要:
本文通过引用一节二次函数求最值的变式教学,论述了变式教学对优化课堂效率的作用。
493.
初中英语教学如何渗透信息技术
作者:
张前述
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
168-169
摘要:
494.
浅谈初中班主任管理的几点思考
作者:
张忠福
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
212-212
摘要:
495.
探究初中班主任工作中沟通技巧初探
作者:
谢初明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
228-228
摘要:
初中是我们上学期间非常重要的一个阶段,只有在初中时期打好坚实的学习基础,才能在后期的学业中走的更远,初中生也是心理年级逐渐变成熟的阶段,存在很强的叛逆心理,工作中一定要具有很高的沟通技巧,才...
496.
谈初中英语与信息技术的融合
作者:
?张虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
234-235
摘要:
在初中英语教学中,信息技术的使用更容易被学生所接受,也方便教师上网查询搜索资料,方便实时更新信息,达到信息共享的目的与效果。当然在初中英语教学工作中,教师巧妙地运用信息技术的优点与长处,可以...
497.
论瓦特是“改良”还是“发明”了蒸汽机
作者:
茹曙光
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
255-255
摘要:
498.
火柴头中硫元素检验装置的设计改进
作者:
王畅 蒋尚燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
264-264
摘要:
499.
中职学生数学学习现状调查及对策研究
作者:
周启恒
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
287-287
摘要:
在教育扩招政策全面实施的今天,学习成绩较差的学生也进入中职院校学习。这就大大降低了中职学校的生源质量,给中职数学教学带来了新的挑战。利用数学教学培养中职学生的数学能力,增强学生的市场就业竞争...
500.
初中数学小组合作学习方式存在的问题分析
作者:
侯勋功
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
294-294
摘要:
合作学习是以小组合作为主要特征的师生互动、生生互动、师师互动、全员互动的学习活动,凡是有效促进合作学习的任何一种活动和方法都可视为合作学习方法的一员。我们呼唤着合作学习的进一步深入和全方位拓...
501.
生活自理能力要从小培养
作者:
王昌维
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
303-303
摘要:
生活自理能力是指自己照顾自己的能力,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童心理学研究表明:3-4岁是幼儿的生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期,这一时期的孩子好动、好模仿,教他们什...
502.
提高初中英语词汇教学的策略探讨
作者:
李燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
306-306,307
摘要:
词汇学习是英语学习的基础,如何让学生学习并掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。
503.
论中学数学教学学生思维能力的培养
作者:
周友会
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
307-307
摘要:
中学数学课中,对学生能力的培养上主要是培养学生的思维能力,当学生的思维能力有了一定的提高,学生解决数学问题的能力就得以增加,从而提高学生学习数学知识的能力。在培养学生思维能力上,同行的研究也...
504.
谈小学语文的生活化教学
作者:
樊书芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
318-318,319
摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,应渗透学生的生活,让语文教学回归生活,使语文教学返璞归真。同时生活又...
505.
浅谈小组合作学习在初中思想品德教学中的有效运用
作者:
杨刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
329-329
摘要:
小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一。随着新课改的不断深入,小组合作学习已被越来越多的教师运用于课堂教学之中,一定程度上改变了课堂教学,活跃了课堂教学,培养了学习的自主、探究、合作的能力,...
506.
高中数学教学中学生问题意识的培养探析
作者:
李必陶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
335-335
摘要:
随着新课改的实施,传统的教育教学方法受到越来越多的挑战,探究教学日益受到关注和重视。提高学生的问题意识是探究教学的一个重要方面,特别在高中数学的探究教学中更是如此。那么,在日常的教学中,如何...
507.
浅论初中语文课堂教学
作者:
王君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
340-340,341
摘要:
中国传统的课堂教学中教师占据了大部分时间,学生只是充当其中的被动接受者,并没有主动地参与到教学过程中来,这样的教学方式使得教学效果大打折扣。新课程改革首次将课堂教学改革提上了改革日程,提倡将...
508.
浅谈怎样教好初中数学
作者:
刘红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年14期
页码: 
358-358
摘要:
《九年义务教育全日制初级中学数学课程标准》明确提出:“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出来的数学思想和方法”。把数学思想、方...
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