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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第26期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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61.
藏族舞蹈的基本特征与发展分析
作者:
余晓娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
24
摘要:
从建国以来到今天,已经经过了六十余年的时光,而我国是由56个不同民族组成的,每个民族都有着其独特的文化和艺术形式.在这些艺术形式中,舞蹈是一种文化的交流和传播的过程,不仅反映了一个民族的发展...
62.
在高中化学问题式学习中渗透多元智能理论
作者:
张梦衣 王宇飞 王志花 蒋楠 陈华鑫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
24-25
摘要:
化学与生产生活联系紧密,符合问题式学习将教学设置到真实问题情境中的需求,而真实的问题解决过程要求多方面智能综合运用,基于此在高中化学问题式学习中渗透多元智能理论,并阐述了渗透的方式和意义.
63.
初中语文阅读教学浅谈
作者:
李芳萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
44
摘要:
64.
新课改下如何进行初中数学有效教学
作者:
贾象虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
70-71
摘要:
随着数学课程改革的深入,教师要重视新理念,吸收新思想、重视学生个性和创造性思维能力的培养.自觉运用自主、合作、探究的方式进行教学,引导学生自觉地应用数学知识,去观察、分析或解决生产中的实际问...
65.
如何在高中物理教学中开展实验教学
作者:
向奇明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
77
摘要:
实验教学是高中物理教学课程的组成部分,也是物理教学的重要工具与方法,是培养高中生全方位科学素养的重要手段.尤其是新课程改革的推进,对学生实际动手能力、应用能力的要求越来越高,只有不断创新物理...
66.
高中地理教学中的典型问题及解决策略探析
作者:
陈丽娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
82
摘要:
21世纪以来,教育推行改革.对高中的地理教学实施了一系列的创新政策,力求摆脱以往的传统教学弊端,以达到新兴教学、提升学生各项综合素质以及相关能力的目的.
67.
时政教学在初中思想品德中的应用
作者:
周安辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
84
摘要:
随着时代步伐的不断迈进,教育对教学要求的不断提高,课程改革的不断深入,初中思想品德的教学水平的要求也不断提高,这也成为教师们重视的话题.为了应对教育发展的需要,时政教学成为一个重要的教学方式...
68.
浅谈高中信息技术教学评价
作者:
钱婧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
98
摘要:
现代社会的发展已经进入一个全民信息化的时代,对信息技术的掌握程度已经成为人才考评的一个重要指标.高中是学生接受信息技术教育最为重要的一个阶段.信息技术课程的实践性很强,在教学的过程中科学合理...
69.
中学英语教学过程中实施素质教育的关键因素
作者:
梁艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
122
摘要:
70.
探讨如何提高初中语文阅读教学的有效性
作者:
马丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
134
摘要:
随着当今教育事业的发展,阅读教学已经逐渐成为了初中语文教育体系中的一个重要部分,起着关键性的作用,对学生口语表达能力和写作能力都有着极其重要的积极影响,并且阅读教学作为语文教学中的基本,是初...
71.
高中物理教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
哈丽布威·阿卜杜喀迪尔
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
186-187
摘要:
72.
初中历史教学与多媒体
作者:
朱学明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
221
摘要:
73.
《写作思维训练——放飞想象的翅膀》教学案例
作者:
王云燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
233-234
摘要:
74.
分层教学的效果探讨
作者:
林金狮 陈文香
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
240
摘要:
在当前课程改革工作中主要改变的是教师教学观念的改变,分层教学是给学生留有选择的空间和发展的余地,教师根据项目的特点、学生的水平、兴趣爱好、同学之间的关系以及场地器材设备等因素,让学生有选择地...
75.
《登岳阳楼》教学设计
作者:
薛珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
242
摘要:
76.
试论"体验学习"在高中化学课中的运用
作者:
陈林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
256
摘要:
77.
关于微课与初中英语教学有效整合的几点思考
作者:
权进慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
285
摘要:
微课,形式上"微",内容上"精",整体效果追求"妙".在中学英语教学中,用好"微课",可以有效调动学生学习英语的积极性和主动性,进而提高英语教学的有效性.
78.
小学语文良好学习习惯的意义和内容
作者:
徐玉娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
301-302
摘要:
《义务教育语文课程标准》要求变革教学方式,让学生成为课堂的主人.而小学阶段又是学生语文学习习惯养成的最佳时期,所以小学语文教师培养小学生的语文学习习惯就显得尤为重要,正如著名教育家叶圣陶先生...
79.
六年级数学家庭作业如何设计更具实效性
作者:
张桂芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
303-304
摘要:
数学家庭作业是课堂教学的延续,但非课堂教学的机械重复,而是其动态的生成性延伸;是学生巩固每日所学知识点,充分展示学习自主性、主动性及创造性的过程;是学生"消化"数学基础知识、发展能力、养成良...
80.
浅议对民族地区支教的感受
作者:
彭宏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
322
摘要:
81.
初中英语语法教学策略刍议
作者:
李淑花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
329-330
摘要:
初中英语语法教学是英语教学的重要组成部分,是贯穿于基础英语教学中的一条主线,所以在初中英语教学中,必要的语法知识对听、说、读、写会起到很大的促进作用,它是培养语言运用能力的基础.但是在《英语...
82.
浅谈上好初中体育课的制约因素
作者:
马泽民
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
329
摘要:
青少年是国家未来的建设者和接班人,健康体魄是青少年为祖国、为人民服务的前提.初中生正处于生长发育期间,表现欲比较强,体质差异大,通过体育课可以提高青少年身心素质的,为社会复合型人才打好基础....
83.
新课程理念下的小学数学
作者:
刘晓媛
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
331
摘要:
84.
探析培智学校数学教学中的情境创设
作者:
温满英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
335-336
摘要:
由于培智学校的学生在接受新知识的能力上存在一定的困难,需要我们教师在教学方法上进行有效的改进,创造适合他们学习习惯的教学情境,本文从教学案例的生活化,学生学习心理的引导,多种现代教学方法的使...
85.
初中语文教学如何激发学生自主学习积极性
作者:
汪应祥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
365-366
摘要:
自主学习是指"学习主体有明显的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式".自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习,它是在教师指导下的以学生为中心的学习,...
86.
高中化学教师教学意识和能力的调查研究
作者:
陈华珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
405
摘要:
随着课改的不断深入,高中化学教师的教学意识和能力受到了广泛的关注,本文主要对农村化学教师在专业素养方面的话题进行研究讨论,并重点提出教师的个人素质及教学意识和能力对化学课的授课效果起着至关重...
87.
浅谈初中英语的有效教学方式
作者:
罗艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
418-419
摘要:
英语教师在进行英语教学的时候,应该把英语教材作为英语课程资源的核心部分,教师要秉承继承和创新相结合的精神,在继承原有的行之有效的教学方法的同时,要采用探究式教学法、任务型教学法等教学方法,与...
88.
小学音乐课堂教学提问的趣味性
作者:
刘继业
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
422
摘要:
89.
关于人体解剖学教学的几点体会
作者:
卢君宏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
425
摘要:
改变传统的重接受轻探索的教学模式,树立以学生为主的教学理念.文章从提高学生的学习兴趣和培养学生的创新性思维等方面阐述了如何提高解剖学教学质量.
90.
有效的利用区域活动,让幼儿站立在课程中央
作者:
宋国芹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
427
摘要:
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