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中学课程辅导(教学研究)2016年第33期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 互动教学模式有利于学生养成良好的注意力习惯,促进学生自主学习品质与合作互动品质的养成,使学生及时进行自我激励.要在初中英语课堂教学中有效运用互动教学模式,需从三方面加以把握:设疑探究,提速互...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 初中生初次接触的美语即是英语教学中的口语.有计划的口语训练实践不仅能培养学生的语感,亦能有效促进读、写、听能力的发展.在英语教学中,我们应尽可能创设真实的语言情境.其次,在英语教学中,我们应...
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3. 语文教学当静中绽放刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 语文课程标准指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 课堂教学是学校提升办学质量的主阵地.课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,是教学过程的最优化和教学效果的最大化,更是师生完美配合课堂活动的结晶.本文对初中政治课改进行了深入思考,寻找...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 《语文课程标准》在识字方面明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用1600个左右.这就要求我们运用多种识字教学方法,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 阅读能力是非常重要的学习能力要素之一,对学生的学习水平有着直接的影响.因此,培养初中生的阅读能力具有非常重要的意义.针对初中生阅读能力的培养与提升提出了相关的策略,为学生阅读能力与文学素养的...
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8. 如何提高高中英语写作能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 学习英语过程中,写作练习十分重要,不可缺少,英语写作可用来检验学生能否运用已学的英语知识和技能进行有效的书面交际.在教学中,老师需把写作训练一直贯穿于整个教学之中.
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9. 让随笔成为作文的源头活水刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： "问渠哪得清如许?为有源头活水来",作文需要源头活水,这似乎早就是一个老生常谈的话题了.然而一届又一届的学生总是感慨作文难,难作文.作文难在何处?说白了,就难在无话可说,就是缺少素材.学生的...
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10. 初中数学分层教学法探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 随着素质教育的深入推进,教学思想和方法都发生了很大的变化,初中数学教学中,很多学生对数学学科产生畏难心理.对于初中学生来说,数学知识比较抽象、难学.减轻学生的学习负担,是每个教师应思考和解决...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段.如何挖掘学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力和兴趣,是化学教师的首要任务.初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 小学教育阶段是教育的基础,是人生发展的基础,也是创新教育的基础,因此,在现代数学教育中,如何在课堂中培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,发展学生的创新思维,显得尤为重要.
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13. 谈如何提高英语课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 《英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛".
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 良好的教学情境能使学生身临其境,集中注意力,自觉地参与教学活动.本文提出思想品德课堂可以通过故事情境、生活情境、问题情境、情境表演等方式导入,开展他们喜欢的活动,从而激发学生的学习热情和兴趣...
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15. 贫困地区班主任工作的优势与不足刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 九年义务教育的普及,大大推进了贫困地区的教育发展,要搞好贫困地区教育必须注重班级管理.班级管理工作的核心与关键取决于班主任."普九"、"普实"完成后,全面提高教育教学质量和巩固学生在校率已成...
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16. 试论小学班级管理中的有效沟通策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 好的班级制度要便于班主任在管理任教学科时统一管理,同时也可以增加任课教师在班级中的威信.班级激励性评价机制来源于班规,他将班规与评价融为一体.班干部的选拔和管理要培训与轮换,给予强有力的支持...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要：
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18. 小学班主任如何开展德育教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 加强小学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程.它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断地用生动的、贴近生活的实例来充实它.
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19. 浅谈多媒体与初中数学教学的整合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 作为数学教师我们必须重视教学情境创设的重要性,利用一切可以利用的教学手段丰富和提高数学教学.其实本我认为数学教学的关键就是让学生掌握数学知识的形成过程.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 兴趣是一把打开知识宝库的钥匙,当学生对某一知识产生浓厚的兴趣时,提高初中学生的计算机水平,培养兴趣非常关键,在实践中如何培养学生的兴趣是本论文需要解决的一些问题.
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21. 关注反馈调控教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 教学反馈是一种信息传递,通过反馈的信息教师调控教学,改进教法的重要依据.及时关注教学反馈是提高反馈效率、优化课堂教学、改善教学效果的关键.
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22. 数学中考复习的几点体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 中考复习是初中数学学习的关键阶段,复习效果的好坏将对学生有非常重要的影响.复习方法科学有效,学生的数学素养和成绩都会得到提高.本文将结合笔者的具体教学实践,谈一下中考数学的复习策略.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 课堂教学是一种有计划、有目的,讲究效益的活动.美术课堂教学也不例外,在新课程理念下,更强调教学活动的有效性.在新课程理念下,更是强调美术教学活动的针对性、实效性.提高课堂教学的有效性.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 英汉思维模式的差异导致英汉句法的不同.本文以我校高二年级学生在某次英语期中考试的作文中出现的错误句子为例,归纳我们的学生在英语作文中所犯的句法错误类型,继而用适合实际操作的例子说明高中英语教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 化学是以实验为基础的学科,学生通过探究活动获得更多的实验知识与技能,化学实验不再是简单的训练某个技能或验证某个知识.在课标中提出在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴...
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26. 变化的题型不变的思想刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 本文结合高考物理命题特点,总结典型物理问题解法,并分析物理研究问题的思想——追寻不变量.
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27. 浅谈数学模型在物理问题中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 数学是解决物理问题的重要工具,应用数学知识解决物理问题,是中学物理《考试大纲》要求学生必须具备的五种能力之一,借助数学知识和数学方法可以优化、拓宽解决物理问题的思路,达到事半功倍的效果.对此...
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28. 化学学科核心素养培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 新一轮课程标准将学生核心素养模型的构建列为重点工作,化学作为科学的重要分支,对推动人类进步起了很大的作用.化学学科的核心素养包括了核心知识、核心能力、核心态度、核心观念四个方面.要将化学核心...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要： 高中语文的选修课程,在进行教学的过程中具有一定的、规则性困难性,因此在进行教学时需要找到有效的途径来实施教学计划.我们对选修课进行专题式教学有助于系统地帮助学生学习语文课本知识,帮助学生通过...
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30. 坚守初心再出发刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年33期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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