中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 郑传胜
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  3
    摘要: 在基础教育改革不断深化的环境下,数学欣赏课也在不断实践与创新探索期间取得了一定的教学成效,并且被广泛应用于初中数学教学课堂之上,可是就目前九年级数学欣赏活动课教学现状来看,依然还是存在着一些...
  • 作者: 梁荣昌
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  5
    摘要: 历史是中华文化的重要成果之一,历史的学习对于学生进行文化传承具有重要作用,是学生培养正确价值观、人生观、世界观的重要学科,是促进学生品格和能力树立的关键部分.思维导图可以有效地帮助学生梳理知...
  • 作者: 顾军
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  16
    摘要: 花样跳绳,一项历久弥新、简单易行的体育运动,既能健身强体,还能愉悦身心,亦能塑造品格.一直以来,与城市中小学相比,农村中小学体育运动设施设备相对不足.鉴于此,我们可以在农村中小学大力推广花样...
  • 作者: 李松
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  17
    摘要: 阶段测试是常用的教学评价手段,也是一种宝贵的学情分析资源.期中考试中班级出现了12人75分同分的现象,为了精确分析这一学生群体的学情,本文从试卷分析、个案分析和教学调整三个方面展开了研究和讨...
  • 作者: 马书光
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  26-27
    摘要: 在素质教育蓬勃发展的当下,高中阶段的学生正处于性格和习惯养成的关键时期,也是人生观和价值观确立的重要阶段.因此高中生物教师要转变过去的教学模式,采用逆向设计的手段,提高学生的学习兴趣,并通过...
  • 作者: 王伟薇
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  29
    摘要: 错误一直伴随着学生的成长,而老师如果以积极的态度,因势利导,分析研究出错的原因,就像对待"例题"那样,把它的来龙去脉研究清楚,就能让错题成为引导学生进行再度探究的学习资源,成为教师反思自己教...
  • 作者: 柴金玲 郎庆利
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  39
    摘要: 2020年北京市高考改革,化学作为单独自选学科列入高考.2017年版普通高中化学课程标准中首次列出化学学科五大核心素养,其中之一就是"证据推理与模型认知".证据推理的起点是证据,终点是结论,...
  • 作者: 邢红卫
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  40-41
    摘要: 随着我国素质教育的不断改革和深化,教师在开展小学语文教学时构建高效课堂.这要求教师需要不断更新自己的教学理念,在设计课堂导入环节时要善于激发学生的语文学习兴趣,让学生可以积极的参与到课堂教学...
  • 作者: 沈年勇
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  52-53
    摘要: 在初中物理教学中,要有效地培养孩子们的创新思维能力,要围绕着培养学生的创新思维开展教学,所以教师的教学活动设计要具有一定的创新性,启发性和引导性,让学生通过物理学科的学习进一步的解放思想,能...
  • 作者: 钟由由
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  58
    摘要: 高中英语作为一门高考必不可少的学科,对学生的学习与今后的发展将会起到重要性的影响作用.随着新课程改革的不断深入,高中英语语法的教学对提高学生的学习成绩,培养英语语感有重要作用.在高效课堂教学...
  • 作者: 张沭淮
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  63
    摘要: 近年来,高中的教学模式更加倾向于丢掉应试教育的糟粕,注重培养学生的主动学习、独立分析判断问题、可以延伸思考等多方面的综合能力,传统的教学模式虽然已经应用了很长一段时间,但仍然存在着课堂效率不...
  • 作者: 刘俊杰
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  65
    摘要: 培育学生的政治认同感是初中道德与法治课的内在要求之一,契合青少年学生的成长规律和心理发展需要,为社会主义培育一代代可靠的接班人起着举足轻重的作用.政治认同的培育需要贯穿于《道德与法治》课教学...
  • 作者: 古德静
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  68
    摘要: 高中思想政治教学的核心内容是通过开展思想教学的工作,提高学生在社会实践中的创新精神和文明精神.对于高中生来说,他们在学习中所得到的知识,技能的获取都需要良好的学习态度,然而学习态度需要通过思...
  • 作者: 汪东
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  73
    摘要: 在新的初中语文课程标准明确指出,随着现代社会的发展,公民不仅需要有良好的人文和科学素养,还要有创新精神和合作意识,有宽广的胸怀和远见.新课程标准要求现代公民具备阅读理解和交际的基本能力.语文...
  • 作者: 韩远鹏
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  83
    摘要: 我国正在大力开展素质教育,素质教育能够让学生在知识和能力上得到双重的提升,因此在初中语文中开展素质教育也是非常有必要的.阅读教学作为初中语文中最重要的教学内容之一,不仅仅在初中语文考试中占有...
  • 作者: 王帝
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  84-85
    摘要: 对高中生来说,英语的学习不仅能提升学生的学习能力,还能通过写作实现语言组织能力的提升,因此,在英语学科的教学中,写作教学成为英语教学关注的热点问题.在新的教育背景下,写作教学创新出多种多样的...
  • 作者: 朱接友
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  90
    摘要: 古诗词是中华文化的重要组成部分,见证了中华民族文明的发展.且初中语文教材中所出现的古诗词,都是经过精挑细选后放入教材之中,不仅语言精练、朗朗上口,而且有着深厚的内涵与浓烈的情感,起着陶冶学生...
  • 作者: 邵明星
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  91
    摘要: 在新的语文课程标准中指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.由此可见写作的重要性.然而,当代中学生喜欢写作的是少之甚少,据调查,仅占全部...
  • 作者: 徐钟亮
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  96
    摘要: 初中阶段是学生的核心素养养成的关键时期,所以,教师要做好学生的引导工作,在课本内容和实际生活的结合中,科学构建教学内容,激发学生对科学科目的兴趣,积极培养学生的科学观念.促进初中生独立思考的...
  • 作者: 许英然
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  108-109
    摘要: 小学生是祖国的未来,他们的健康成长离不开安全教育.学校、家庭和社会安全教育的有效整合,将形成小学生安全教育的大平台.借助这种大平台的合力,势必极大地促进小学生安全教育的实施,提高小学生自护、...
  • 作者: 覃珊
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  124-125
    摘要: 思维导图的教学方法是使用一定的学习形式帮助学生梳理所学到的英语知识,进行英语的探究,并且也能够帮助教师更好地进行英语教学方式的设计,以及带领学生进行更加合理的知识探究.教师在课堂上进行思维导...
  • 作者: 帕提曼·阿不都瓦衣提
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  137
    摘要: 问题教学法是一种较为常用的教学方式,是将课堂作为教学场地,将教学材料作为基础,通过有效的组织,在课堂上开展的一种互动性的教学活动.有效的应用问题教学法,可以集中学生学习的注意力,创设良好的课...
  • 作者: 巴提努尔·孜亚太
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  144-145
    摘要: 在高中阶段,生物数学重要科目,同时也是高考理综当中的必考学科,所以要求高中生对生物知识进行有效理解以及掌握.在高中生物之中,包含不少抽象概念,高中生对这些概念加以学习期间极易遇到困难.为此,...
  • 作者: 王小龙
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  144
    摘要: 随着新课改的深入推进,强调教学应能够面向全体学生.在初中物理教学中,因教师的授课方式、施教理念存在一定的问题,外加学生接受能力具有差异性,造成班级中学生两极分化愈发明显.学困生不仅在物理课堂...
  • 作者: 蔡刚
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  148
    摘要: 新课程改革以来,核心素养的教育理念已经得到教育学界越来越多的关注,也赢得了广大师生的充分认可.小学阶段是学生思维与能力培养的关键时期,如何培养核心素养关系到学生的长远发展,是当前值得研究的重...
  • 作者: 姚杰 费菲菲
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  149
    摘要: 随着新课改的深入推进,素质教育逐步成为了高中教育的主要发展方向,这也为高中数学教学提出了更高的要求.教师在教学时,不但要重视学生数学算理的传授,同时也要不断革新教育方法,致力于学生知识运用以...
  • 作者: 刘天敏
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  152-153
    摘要: 文章对初中八年级的课程资源开发和利用进行思考,主要是增强教师的资源整合和实践的意识.文章从三方面进行阐述:其一是课程资源的含义,其二是课程资源的作用,其三是课程资源开发和利用的策略.
  • 作者: 李艳颖
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  157
    摘要: 学生的课堂专注力对其学习起着至关重要的作用,学生在课堂学习的过程中,只有那些进入注意状态的信息才能被认知,并通过进一步加工而成为个体的经验,因此,在高中教学中根据学生的注意发展特点及注意规律...
  • 作者: 刘伶俐
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  174
    摘要: 中华五千年历史文化,文学语言博大精深,对于学生来讲,学习好语文是基础中的基础.在教育的改革下,老师不应该单纯的以提高学生学习成绩为教学目的,应该以提高学生的综合素养进行教学.在学生提高学习成...
  • 作者: 潘只林
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  175
    摘要: 随着社会经济不断的发展和推进,教育事业的发展也在不断地深化改革,尤其是在新课改方针的实施下,以核心素养为背景之下的教学越来越受到重视.培养学生的核心素养被许多的院校学科所重视,特别是在初中道...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

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