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中学理科园地
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Field of Middle School Science Department
影响因子
0.2128
主办单位：
福建省物理学会
ISSN：
1673-9299
CN：
35-1282/O4
出版周期：
双月刊
邮编：
350018
地址：
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着物理学科核心素养的提出,初中物理教学迎来了巨大的挑战.在初中物理实验教学中,教师应致力于培养学生的核心素养.本文以"探究光反射时的规律"实验为例,介绍优化实验教学的三个途径,旨在提升学生...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 分子间存在作用力是一种微观现象,在物理课堂中无法直接展示.需借助宏观现象,引导学生认识分子间作用力及其特点.在教学中,通过情境创设,引导学生经历发现问题、提出问题、模型建构、科学探究、总结论...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以人教版(2019年)光合作用原理和应用科学史为例,例谈运用生物科学史创设情境,利用生物科学史培养学生发展的核心素养,实践生物科学史提升学生综合素质.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以"科学探究:物质的密度"的教学设计为例,逻辑性串联课堂,创设支撑性的真实情境、引导学生经历概念建构与规律探究过程、解决真实物理问题,为物理课堂提升学生物理核心素养奠定基础.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初高中衔接是物理教育工作者经常谈起的话题,除了初高中物理知识点跨度大、台阶高是大家普遍公认的事实外,初中物理课堂教学方式也会影响到初高中衔接的跨度问题.本文主要通过对厦门质检的一道试题思考来...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 情境化教学模式在新一轮的课程改革中起着主导地位.在高中物理教学实践中,教师应用多媒体创设情境、创设课堂小实验情境、创设问题情境促进实践探究的教学模式,利用生产实践与科技应用素材进行试题情境创...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以新课标为指导,以染色体变异为例,从创设情境引入概念、巧设活动建构概念、绘制概念图整合概念和归纳总结深化概念4个方面,提出基于生命观念素养提升的高中生物学概念教学策略,阐释了生命观念与高中生...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 深度学习是一种批判性的、高质量的、理解性的学习方式,能有效促进学生思维水平的发展.在各章节阶段复习和初三总复习中可充分利用数学微专题"准、细、深"等特点,设计形式多样的微专题.现以设计"20...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 从数的角度、形的角度、实际问题等三个方面引导初学者对求一次函数解析式问题进行分析,引导初学者学会用待定系法求解一次函数的解析式,为后续学习打下良好基础.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文从动态影像的呈现要点、呈现方式、呈现节点、呈现时长、呈现比例等方面进行阐述,意在充分利用动态影像的独特功能,化不利为有利因素,创新课堂教育教学呈现方式,重新激发学生的学科兴趣、课堂专注度...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在电学实验设计控制电路选择中,模拟电路调节过程,融合Excel软件计算和绘图功能,通过复杂数学关系的图象转换,引导学生发现并提出问题,结合图象分析待测电路调节过程,深刻理解分压限流电路电压变...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 传统的物理实验无法将瞬间的现象、微观的现象、抽象的知识、理想的模型、理想化的实验、课堂外的现象等在课堂上演示出来,信息技术的成熟使得信息技术作为演示的工具,这些传统实验无法做到的都可以实现....
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13. 教学助手助力线上测试与讲评刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为应对防控疫情需要延期开学,在"停课不停学"阶段,摒弃传统线上测试方式,利用教学助手提高线上组卷、答题、评卷的效率.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以甲烷为例,运用启发式、递进式问题链进行教学设计,引发学生思考,激发学生认知,促进学生思维的自主发展,增强学生对环境保护的意识,提升学生的化学学科核心素养.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文以"万有引力定律"为例,概述如何在HPS教学模式下开发物理科学史,挖掘物理科学史教育的价值,将科学史、科学哲学、科学社会学融入到物理教学过程,从而培养学生的科学态度,形成尊重科学乐于探索...
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16. 让高中物理课堂闪耀"智慧之光"刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 智力的发展是学生全面发展的基础,学生的认知水平得到提高,才能推动学生其他方面能力的发展.基于智育的教育理念以及物理核心素养的四个方面,教师在物理课堂中授之以渔、导之以行,引导学生晓之以理,动...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 电学图象可以帮助学生更加直观深刻地理解电路,是学生电学学习的语言和工具.以典型电学题为例,通过Dislab实验画出其图象,解析图中的各种物理意义.体现传感器在电学实验教学中探究性强的特点,让...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 物理概念教学是物理教学的基础,目的是使学生掌握事物的物理属性或物理现象的本质特征.面对多且杂的物理概念,教师灵活地采用比较法帮助学生辨析概念,针对概念侧重点不同,渗透类比法或对比法突出概念间...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "停课不停学"视角下,对传统教学模式产生冲击,从"三尺讲台"到"网络线上"的教学转变,既是现代教育的一次全新尝试,也是不得已的选择.如何持续发挥网络线上教学优势,本文探讨以高中物理教学为研究...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着教育改革和教育信息化的不断深入,教育者越来越深刻地认识到信息技术与学科教学不断融合是时代发展的必然趋势,也是拓展学习者创造性思维的真实抓手.同时信息技术与物理教学融合使师生得到更多更深的...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 动能定理是高中物理教学中重要的内容之一,学习时要通过对习题的解答和练习才能够掌握知识,提升解题效率.在高中物理教学中,经常会遇到气体、液体或铁链之类的"流动"过程中的理想模型.本文结合例题分...
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22. 一维弹性碰撞二级结论的妙用刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一维弹性碰撞问题是高考的一个热点.在高中阶段解决一维弹性碰撞问题时,常常从动量守恒以及能量守恒方面入手,联立方程进行计算,计算量较大,学生错误率高.教学中可以引导学生基于能量和动量守恒推导出...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中物理教学是难点学科,特别是一些抽象思维能力不强的学生,在学习物理知识时,学习感觉困难,引起学生厌学情绪,不利于学习质量提高.为了解决在初中物理教学中存在的问题,可以采用案例教学方法,特别...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新高考改革已经进入第七年了,物理学科成为本轮改革中的敏感学科,不少学生刚上高一就对物理抱着放弃的想法,此时初高中物理衔接问题的研究就显得尤为重要.本文对初高中物理间的"台阶"形成原因做了浅析...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 近几年中学新课改在不断进行加深和强化,初中数学也进行了相应的改革,在初中数学的教授中,老师需要根据新课标的教学要求对当前的教学模式进行改革,这样才能更好地推进数学学科的教学.初中数学中二次函...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 计算思维能力作为新课标明确规定的人才培养目标,值得一线教师结合自身的教学实践,深入挖掘其思想内涵及实现手段.本研究以"对分查找算法"一课为例,详述了教学环境中培养学生计算思维能力的探究过程及...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 三视图是高中通用技术学科具有深刻内涵的技术图样语言,也是高中数学的重要内容.通过绘制正等轴测图来识读三视图是提高学生通用技术学科"图样表达"核心素养的重要载体.对通用技术《技术与设计1》苏教...
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 结合具体的教学实例,阐述逆向思维在电磁学习题课教学中的应用.应用逆向思维不仅有利于处理一些较难的电磁学习题,同时有利于激活物理思维,打破学生固有的"思维定势",培养学生的创新精神.
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刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 结合抗击疫情的鲜活教材,学生运用已有知识去发现问题,把问题中某一实际情境转换成解决问题的物理情境,建立相应的物理模型,这是应用物理观念、物理知识思考问题、分析问题的过程.在此基础上形成分析、...
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30. 探究有效提问策略催生物理活力课堂刊名： 中学理科园地发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 核心素养的中学物理教学改革势在必行,而关注物理教学过程的有效提问,无疑能有效增强学生的思考动力,提升分析问题和解决问题的能力,形成高效课堂,彰显核心素养的培养.本文对物理教学有效提问的作用,...
中学理科园地基本信息
| 刊名 | 中学理科园地 | 主编 | 陈光明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省物理学会 | 主管单位 | 福建省科学技术协会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9299 | CN | 35-1282/O4 |
| 邮编 | 350018 | 电子邮箱 | fjwlkyd@163.com |
| 电话 | 0591-83781074 | 网址 | www.fjwlxh.com.cn |
| 地址 | 福州大学（旗山校区）物理与信息工程学院电子系110 |
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