中学生数理化(高一使用)期刊
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中学生数理化(高一使用)

Maths Physics & Chemistry For Middle School Students(Middle School Edition)
曾用名: 中学生数理化(高一版)(-2019.08)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 胡永武
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 同学们进入高中以后,由于所学的内容加深、思维的要求提高、课堂的容量增加、老师讲解的课时减少,往往会感觉不能适应这种变化,致使成绩下降.实际上,学会预习是高中学习关键的一步,下面谈谈数学预习的...
  • 作者: 梁慕华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  5-5
    摘要: 二倍角的正弦公式、余弦公式是三角恒等变换中的重要公式.在理解和掌握公式的基础上,若能对公式作一些变形,并在解题中予以灵活运用,则可激活思维,化繁为简,使得解题过程更加简洁明快.下面具体予以分...
  • 作者: 欧阳亮
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  6-6
    摘要: 我们先来看看人教版必修4第三章《三角恒等变换》第126页中的例题:
  • 作者: 冯敏佳 李培凤(指导教师)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  7-7
    摘要: 在直角三角形中,我们经常会遇到边与边、边与周长、边与面积、边与高、内切圆半径与外接圆半径、周长与面积的不等关系问题,解此类问题时通过求三角函数的值域,往往可以获得理想的效果.
  • 作者: 董干
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  8-9
    摘要: 在三角函数问题中,根据一些角的三角函数值,求其他角或其他角的三角函数值,是一种常见的题型.同学们在解决此类问题时,往往因思维不严谨、方法选择不当、忽视对结果的检验而产生增解.下面举例分析,供...
  • 作者: 张志华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-10
    摘要: 所谓“巧思妙解”就是在题设条件和结论不变的情况下,多角度、多侧面地进行分析思考,探求巧妙解题的途径,这有利于培养同学们思维的广阔性和深刻性.下面通过例题介绍三角恒等变换中的一些基本解法和一些...
  • 作者: 隋俊礼
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  11-15
    摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问...
  • 作者: 张琦哲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-16
    摘要: 三角恒等变换问题,实际上是对三角函数式中的角、名、形(结构)的变换,主要包括求值、化简、证明三类题型.下面举例说明三角恒等变换中一些常见的解法,供同学们参考.
  • 作者: 刘中亮 李同凯
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-19
    摘要:
  • 作者: 鲁森梁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-20,23
    摘要: 新课程高中物理必修2共涵盖三章内容,它们依次是《曲线运动》、《万有引力与航天》和《机械能守恒定律》,这三章不仅是力学的重要内容,也是高考的热点内容,综合性很强.兹就这三章之间的综合加以粗浅的...
  • 作者: 王耀文
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要: 机械能守恒定律是力学中一条重要的定律,其中对守恒条件的分析是首要问题,对各力做功的分析既是重点又是难点.我们应从典型模型中加以学习,掌握分析方法和技巧.
  • 作者: 吕锴
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  22-23
    摘要: 动力学主要研究的是作用于物体的力与物体运动的关系.同学们在高一阶段所学习到的内容都属于动力学的范畴.同学们在解决动力学问题时,需要用到的基本规律包括牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律等.
  • 作者: 吴宾
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-26
    摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问...
  • 作者: 孙长君 陈洁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要: 传动装置是联系各种机械问不可缺少的重要组成部分,求解传动装置中的圆周问题时,必须抓住传动装置的两个重要特征,一是同一轮轴上各点的角速度大小相同,二是轮子与皮带接触的各点线速度大小相同(在皮带...
  • 作者: 王艳红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-29
    摘要: “割补”就是将研究对象及有关的物理量、物理过程等通过宏观分割或者填补使非理想模型变为理想模型,使复杂结构变为单一结构,从而达到化难为易、化繁为简的目的.“割补法”在高中物理中有着比较广泛的应...
  • 作者: 张占新 王保华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-30
    摘要: 力学是高中物理的基础,也是高考的重头戏,对于高考中的计算大题来说,单纯的力学问题在近几年的高考试题中出现的频率也是在不断增加.一提起高考力学大题,大部分同学会有害怕和畏惧的心理.究其原因往往...
  • 作者: 秦付平
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要: 一、测重力加速度 例1 一位同学在学完自由落体运动后,他做了以下实验来测量重力加速度:在自来水龙头下放一空罐头盒,调节水龙头,让水一滴一滴地流出,并调节到使第一滴水碰到盒底的瞬间,第二滴水...
  • 作者: 翟玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: 1.如图1所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景,杆没有倾倒是由于().
  • 作者: 杜朋会
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-34
    摘要: 结构决定性质,性质反映结构,要想全面掌握物质的性质就必须掌握物质的结构知识,以原子结构、分子结构为主线,理解物质的化学性质,以晶体结构及晶体内部结构粒子间的相互作用为主线,理解物质的物理性质...
  • 作者: 曹冕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-35,41
    摘要: 求混合物中某元素的质量分数是高考的高频考点,此类题目可以很好地考查同学们分析问题和解决问题的能力.命题者常常将一些重要的信息隐含在题目当中以迷惑大家,使大家不能顺利解题.为了帮助大家更好地解...
  • 作者: 何礼奎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  36-37
    摘要: 同学们在遇到抽象复杂的问题时,往往很难直接解答,常常需要变换角度找到最佳切入点,巧妙分析,才能迅速突破难点.
  • 作者: 刘惠元
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-39
    摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问...
  • 作者: 黄银飞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要: 离子反应一直是高考化学的热点,在第一轮化学复习中很多老师都强调了“离子反应”的重要性,并让同学们做了很多专题训练,可对于离子反应图像问题,很多同学仍把握不准,不能顺利解题.实际上,离子反应中...
  • 作者: 崔志刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-42
    摘要: 例题 将0.1mol某烃与1mol过量氧气混合,充分反应后,再通入足量的过氧化钠固体中,充分反应后,固体质量增加15g,从过氧化钠中逸出的全部气体(包括没有参与反应的氧气)在标准状况下的体积...
  • 作者: 黄磊
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要: 近几年高考中,尤其是理综试卷中,化学实验题的命题方式与难易一直是教师和同学们最关注的热点,因为实验题赋分值高(约20%),且往往是同学们最没有把握的题,它的得分率高低将直接影响同学们的高考成...
  • 作者: 王秉国
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 参赛须知:六解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答,答案写在信封背面.六写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.来信在信封左下角注上“全程备考月月赛(6)”.六截止日期为6月30日,来信...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 在游乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,小明和小阳观看后对此进行了讨论.如图1所示,他们将选手简化为质量m=60kg的质点,选手抓住绳由静止开始摆动,
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 将2mol NaHCO2和一定量Na2O2固体混合,在加热条件下让其充分反应,150℃时,所得气体仅含两种组分,反应后,固体的物质的量n的取值范围是().
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要:

中学生数理化(高一使用)基本信息

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曾用名 中学生数理化(高一版)(-2019.08)
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