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中学生数理化(教与学)2016年第12期出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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4051
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31. 初中物理实验教学中渗透生活元素刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文分析了学生的学习风格差异,提出了基于学生的学习风格差异的化学教学模式构建策略.
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33. 优化物理教学方法培养学生自学能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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34. 初中物理教学生活化研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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35. 初中数学教学中开展小组合作学习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在初中数学教学中开展小组合作学习,能够体现学生的主体地位,提高学生的学习效率.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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38. 初中数学 "共生"教学研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 构建良好的师生关系和学生与数学的关系、构建良好的学习氛围和数学情境、培养学生的学习热情和学习态度,可以将情感融入教学中,从而实现教学过程中的情智共生的效果.在学习过程中,学生的学习态度应该是...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 对于数学解题来说,学生需要一定的解题经验.在数学解题的过程中,学生一旦有一定的解题经验,面对任何的题型都可以采用固定方式进行思考与解题,从而帮助学生学习数学.高中数学主要考查学生的思维逻辑与...
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40. 初中化学有效教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 基于学生特点的高中数学教学模式,有助于学生深入学习数学知识,也有助于培养学生的学习与思维能力.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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43. 如何培养学生分析和解决问题的能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在拿到一道题目后,学生对题目的已知条件和所求问题进行分析,结合自己学过的数学知识和掌握的解题方法,顺利地把题目解答出来.这就说明学生具有分析和解决问题的能力.对学生来说,这是非常重要的.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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45. 新课改背景下初中数学有效教学研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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46. 初中化学课堂演示实验教学管窥刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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47. 高中数学 教学中开展探究性学习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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48. 浅谈新课标下数学教学方法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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49. 初中数学教学方法初探刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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50. 高中数学教学中培养学生的创新思维刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 创新是推动社会历史车轮向前行走的重要推动力,也是学生获取知识的必要素质.特别是在新课程下,实施创新教育,突破传统教学模式刻不容缓.本文对在高中数学教学中培养学生的创新思维进行探究.
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51. 初中物理课堂有效导入的方法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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53. 高中数学教学中有效创设问题情境刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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54. 初中物理导学案的编制与应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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55. 高中物理思维迁移教学的研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新课改的深入发展,新的教学方式被引入到教学中,尤其是探究教学方式的引入,使初中物理教学朝着专业、务实的方向发展.这样的教学方式,能够培养学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,提升学生的自...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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58. 初中物理教学的几点思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学生的全面发展等教学建议.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 河南省郑州市 |
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