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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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91. 浅析高考生物实验题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 实验题能更好地考查学生的科学素养,是能力考查的重要载体.因此,实验题在高考中比重不断增加,而且在形式和内容上不断推陈出新,彰显引领高考命题改革和发展的方向.本文结合几道高考生物实验题,试对...
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92. 浅析高考生物实验题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 实验题能更好地考查学生的科学素养，是能力考查的重要载体。因此，实验题在高考中比重不断增加，而且在形式和内容上不断推陈出新，彰显引领高考命题改革和发展的方向。本文结合几道高考生物实验题，试对其...
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93. 我的小鱼儿刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我是从小贩那儿的鱼群里千挑万选,才买下了你.你银白的身躯和活跃的身影深深地吸引了我.然而,买回家的第三天,你的身上就出现了那种有些恶心、白色的"丝带子".听人说,这是鱼脱鳞了.
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94. 我的小鱼儿刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我是从小贩那儿的鱼群里千挑万选，才买下了你。你银白的身躯和活跃的身影深深地吸引了我。然而，买回家的第三天，你的身上就出现了那种有些恶心、白色的“丝带子”。听人说，这是鱼脱鳞了。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高考生物单选题的特点是分值大、覆盖面广、跨度大、迷惑性强,其解题的准确度和速度都直接影响高考成绩.要在单选题方面获得超水平发挥,除掌握扎实的基础知识和基本技能外,还应该了解单选题的类型、特...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高考生物单选题的特点是分值大、覆盖面广、跨度大、迷惑性强，其解题的准确度和速度都直接影响高考成绩。要在单选题方面获得超水平发挥，除掌握扎实的基础知识和基本技能外，还应该了解单选题的类型、特点...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年生物高考江苏卷试题在形式和难度方面实现了平稳过渡.审视这份试卷,给人的总体感觉是"稳中有变",将其认真分析总结,对于今后的教学和复习迎考是很有裨益的.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年生物高考江苏卷试题在形式和难度方面实现了平稳过渡。审视这份试卷，给人的总体感觉是“稳中有变”，将其认真分析总结，对于今后的教学和复习迎考是很有裨益的。
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99. 高考复习中应解决好的几个问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1谁是复习备考的主体--关注学生 这本来是一个不需要回答,甚至根本就不应该提出的问题.然而,多年的听课、调研告诉我们,要提高生物学科的复习质量和效果,就必须首先解决好这个问题.
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100. 高考复习中应解决好的几个问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 这本来是一个不需要回答，甚至根本就不应该提出的问题。然而，多年的听课、调研告诉我们，要提高生物学科的复习质量和效果，就必须首先解决好这个问题。因为，在相当多的教师的复习教学中，还存在着没有弄...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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102. 高考冲刺阶段的战术调整及复习策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高三生物科的复习经过了两次模拟考试阶段,便进入最后的冲刺阶段,这一阶段的复习策略和战术调整是最关键的,既不能重复基础知识的复习,也不能过于综合而脱离基础知识.
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103. 高考冲刺阶段的战术调整及复习策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高三生物科的复习经过了两次模拟考试阶段，便进入最后的冲刺阶段，这一阶段的复习策略和战术调整是最关键的，既不能重复基础知识的复习，也不能过于综合而脱离基础知识。从某种意义上讲，这也是高考前解决...
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104. 关于果皮·种皮·胚和胚乳的遗传刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目,2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传.
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105. 关于果皮、种皮、胚和胚乳的遗传刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目，2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传。
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106. 生物实验习题精选刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1补充完善型 例1根据实验原理和材料用具,设计实验选择运载体质粒,明确质粒的抗菌基因所抗的抗菌素类别.
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107. 生物实验习题精选刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 例1 根据实验原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌基因所抗的抗菌素类别。
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108. 以诺贝尔奖为题材的一组生物试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者收集了一些与诺贝尔奖有关的生物试题,现整理如下,以供师生在复习时参考使用.
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109. 以诺贝尔奖为题材的一组生物试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者收集了一些与诺贝尔奖有关的生物试题，现整理如下，以供师生在复习时参考使用。
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110. 例析高中教材中与青蛙有关的试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在整个高中生物知识体系中,涉及青蛙的知识点有细胞分裂、生命活动调节、生殖发育、生物进化、食物链与食物网、细胞工程等.以青蛙为题干信息的题目能有效考查学生对生命现象的理解和对生物学原理的运用...
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111. 例析高中教材中与青蛙有关的试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在整个高中生物知识体系中，涉及青蛙的知识点有细胞分裂、生命活动调节、生殖发育、生物进化、食物链与食物网、细胞工程等。以青蛙为题干信息的题目能有效考查学生对生命现象的理解和对生物学原理的运用能...
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112. 一题多解殊途同归刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 例题今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后只得到下列4种氨基酸:
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113. 一题多解 殊途同归刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 今有一化合物，其分子式为G55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列4种氨基酸：
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114. 解生物试题的方法与技巧刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近几年,高考生物试题的设计,无论是选择题还是非选择题,对考生综合能力的要求都越来越高.为了帮助学生更好地迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧简述如下.
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115. 解生物试题的方法与技巧刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近几年，高考生物试题的设计，无论是选择题还是非选择题．对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考，特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。
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116. 歇后语中的生物学知识刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 歇后语是人民群众在日常生活中创造的一种诙谐而形象的语言形式.挖掘歇后语中的生物学知识,将其用于生物学教学,或作实例帮助学生理解,不但能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性,提高教学质量,而...
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117. 歇后语中的生物学知识刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 歇后语是人民群众在日常生活中创造的一种诙谐而形象的语言形式。挖掘歇后语中的生物学知识，将其用于生物学教学，或作实例帮助学生理解，不但能活跃学生的思维，调动学生学习的积极性，提高教学质量，而且...
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118. 关于生物奥林匹克竞赛研究现状的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 数学、物理、化学等学科奥林匹克竞赛在我国开展较早,国际上也已分别举办了几十届,因此在实践上积累了丰富的经验,在理论上也取得了丰硕的成果.生物教育的研究已经取得了令人瞩目的成就,生物奥林匹克...
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119. 关于生物奥林匹克竞赛研究现状的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 数学、物理、化学等学科奥林匹克竞赛在我国开展较早，国际上也已分别举办了几十届，因此在实践上积累了丰富的经验，在理论上也取得了丰硕的成果。生物教育的研究已经取得了令人瞩目的成就，生物奥林匹克竞...
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120. 观察日记 ——蚂蚁搬食刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 今天下午特别惨,因为生物老师要求我们观察一种动物的生活习性.唉!老师明明知道我这几天忙得要死,还偏偏留这种耗时耗力的作业!没办法,先找找看吧!一阵冷风吹过,心里不禁感到一阵失落,我迈着沉重...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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