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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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91. 新课程高考模拟题(三)刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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92. 新课程高考模拟题（三）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、选择题（本大题包括30个小题，每小题1．5分，共45分；每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（）A．C、H、0、N、P是ATP、染色质、R...
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93. 新课程高考模拟题(四)刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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94. 新课程高考模拟题（四）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、单项选择题（本大题包括20道小题，每小题1．5分，共30分；每小题只有一个选项最符合题意）1．某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是（）A．神经细胞B．精原细胞C．淋巴...
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95. 新课程高考模拟题(五)刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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96. 新课程高考模拟题（五）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 编者按：本套试题由浙江省温州市赵沛荣名师工作室编写，参与编写的人员有陈浩、杨香云、苏少华、吴笑敏、王道磊、林佳敏、陈舒静、李相国、项琦行。
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97. "试管婴儿之父"到底是谁刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 问题 1.1 两个"试管婴儿之父" <中学生物教学>2010年11期的科技动态栏目:"2010年诺贝尔生理学或医学奖:试管婴儿破繁衍难题.被誉为‘试管婴儿之父'的英国科学家罗伯特·...
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98. “试管婴儿之父”到底是谁刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 问题1．1 两个“试管婴儿之父”《中学生物教学））2010年11期的科技动态栏目：“2010年诺贝尔生理学或医学奖：试管婴儿破繁衍难题。被誉为‘试管婴儿之父’的英国科学家罗伯特·爱德华兹...
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99. 蝾螈受精卵横缢实验说明了什么？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 题目 图1 是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图说明了什么？A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢c．细胞质是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞遗传特性的控制中...
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100. 外分泌液属于体液吗？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 疑问 想入菲菲168[广西网友]汗液、泪液、精液、唾液和胃液是不是体液？2 讨论 2．1 外分泌液不属于体液陶勇外分泌液属于外界环境。体液即体内全部液体的统称，包括细胞内液（存在于细胞内...
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101. 关子“遗传图解”的讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 遗传图解属于概念模型还是物理模型 1．1 问题苑德君[吉林省梨树县第一高级中学（136500）]人教版高中生物课标教科书《分子与细胞》P．54：“模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所...
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102. 基因突变概念中用“或”还是“和”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 问题对于基因突变的概念，人教版高中生物教科书《遗传与进化》P．81是这样定义的：“DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变”。而旧版教材必修第2册P...
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103. 对“某蝇体细胞染色体图解”的讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 人教版图解 2 质疑肖安庆[江西省赣州市龙南中学（341700）]人教版高中生物新旧教材对果蝇体细胞染色体的图解中，第Ⅱ、Ⅲ染色体的外侧两条才是同源染色体，内侧两条是另外一对同源染色体。...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 题目图6为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（）A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在I处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正一内正外负...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 题目研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为（）A．体内淋巴细胞的种类减少B．体液免疫功能维持正常C．进人体内的细菌仍能被裂解D．机体仍能产生浆细胞答案...
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106. 关于反馈调节的讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1 疑问段志军、张惠敏在2010年第10期的《中学生物教学》上，刊登了谭家学老师的一篇文章“聚焦反馈调节”，文中列举了一个典型的例子：甲状腺激素分泌的调节。具体图解见图5：谭老师进行了如下论...
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107. 对有关促胰液素发现过程的详细解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： "促胰液素的发现"蕴涵了科学发现的思想方法,但教材中讲解的太粗略.本文从促胰液素发现的背景、过程等方面,谈谈对这部分内容的详细解析.
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108. 对有关促胰液素发现过程的详细解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “促胰液素的发现”蕴涵了科学发现的思想方法，但教材中讲解的太粗略。本文从促胰液素发现的背景、过程等方面，谈谈对这部分内容的详细解析。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 201O年,中国人民大学书报资料中心出版的<中学政治及其他各科教与学>杂志,涉及7个学科,全年共全文转载257篇论文,其中生物学科125篇、政治学科123篇、音乐学科3篇、科学与信息技术各...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2010年，中国人民大学书报资料中心出版的《中学政治及其他各科教与学》杂志，涉及7个学科，全年共全文转载257篇论文，其中生物学科125篇、政治学科123篇、音乐学科3篇、科学与信息技术各2...
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111. 基因工程中工具酶的有关问题解答刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1 限制性核酸内切酶是如何命名的?怎样理解其识别序列的特异性和切割位点的特异性? 限制性核酸内切酶的命名,目前主要以Smith和Nathans的命名系统为基础,后来多个国家和地区的研究者...
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112. 基因工程中工具酶的有关问题解答刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1限制性核酸内切酶是如何命名的？怎样理解其识别序列的特异性和切割位点的特异性？
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 从2005年秋季即推行的江苏高中新课程改革已经历时6年,从现行的执行情况来看,江苏的高中生物教师虽然对新课程的实施已经积累了一定的基本经验,初步掌握了新课改的一些基本操作程序,也已经取得了一...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 从2005年秋季即推行的江苏高中新课程改革已经历时6年，从现行的执行情况来看，江苏的高中生物教师虽然对新课程的实施已经积累了一定的基本经验，初步掌握了新课改的一些基本操作程序，也已经取得了一...
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115. 浅谈模型构建在生物学教学中的应用和价值刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高中生物学中很多概念、原理、过程都是运用模型建构的方法来研究和展示的,并由此解决了许多生物学问题.本文以案例的形式,介绍了学习生物学知识的过程中不同类型模型建构的应用.并且讨论了学生学习模型...
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116. 浅谈模型构建在生物学教学中的应用和价值刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高中生物学中很多概念、原理、过程都是运用模型建构的方法来研究和展示的，并由此解决了许多生物学问题。本文以案例的形式，介绍了学习生物学知识的过程中不同类型模型建构的应用，并且讨论了学生学习模型...
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117. 浅谈生物课堂中学生反思能力的培养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文总结了在生物课堂中通过对学生适时科学的引导,提出了在教学中培养学生反思意识和提升反思策略的几点做法,为学生在学习中进行有效反思提供依据.
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118. 浅谈生物课堂中学生反思能力的培养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文总结了在生物课堂中通过对学生适时科学的引导，提出了在教学中培养学生反思意识和提升反思策略的几点做法，为学生在学习中进行有效反思提供依据。
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119. 构建学生化的生物教案刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 传统教案教学缺少学生参与,构建学生化的教案,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,实现主导作用和主体作用和谐统一,本文就如何构建学生化教案做了有益的探讨.
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120. 构建学生化的生物教案刊名： 中学生物教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 传统教案教学缺少学生参与，构建学生化的教案，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，实现主导作用和主体作用和谐统一，本文就如何构建学生化教案做了有益的探讨。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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