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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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601. “消化”概念的教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 1 设计思路 消化的过程发生在体内,只能体会却无法直观地观察到,学生对消化的理解通常仅停留在咀嚼、搅拌等物理性消化的阶段.本节课通过创设情境,体外模拟馒头的消化过程,直观再现消化的完整过程...
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602. “基因的概念”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 1 教材分析 “基因的概念”选自人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》第3章“基因的本质”第4节“基因是有遗传效应的DNA片段”.基因是一个微观、抽象的概念,却是整个遗传与变异版块的核心概...
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603. “基因的概念”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： “基因的概念”选自人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》第3章“基因的本质”第4节“基因是有遗传效应的DNA片段”。
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604. 中学生物教学征稿细则刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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605. 信息动态刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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606. 信息动态刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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607. 信息动态刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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608. 浅谈合作学习中的任务优化设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： 合作学习能否有效开展,关键在于任务设计是否科学。在合作学习中,教师只有对任务环节、任务内容、任务难度及任务组织进行优化设计,才能使学生在愉悦的学习环境中,通过完成较少的任务,获得最好的发展。
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609. 例谈农村生物学课程资源的开发与利用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年7X期页码:摘要： 农村生物学课程资源丰富,有家庭资源、媒体资源、乡土资源、自然资源等。开发利用好这些资源,有利于发挥学生的主体作用、培养学生的学习兴趣、激发学生的创新能力。
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610. 初中生物教学中理论与直观教具结合初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 在阐述直观教具的选择、使用注意事项和学生自制教具的基础上,结合'血液循环的途径'说明直观教具不仅有利于学生理解所学知识,还能提高学生的创新和实践等能力。
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611. 实施合作学习 创设高效课堂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>生物学是一门以实验为基础的学科。学生学习生物学不仅要扎实地学习理论知识,还要注重实际经验的累积。在教学实践中,笔者发现合作学习有利于学生学习生物学。因为在合作学习中,学生在兴趣的驱动下...
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612. 提高高中生物学概念教学有效性的途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>概念是用简练的语言对事物的本质属性进行归纳与概括,生物学概念是对生命与生命活动规律的本质属性的反映。生物学概念具有较强的抽象性,学生理解、掌握起来有不小的难度。因此,概念教学是高中生物...
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613. 浅析如何提升中学生物教学的效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年7X期页码:摘要： <正>对于课堂教学质量的评价,主要是看学生通过课堂教学是否有整体的进步,这也是判断教师教学水平的一个重要指标。为了提高生物课堂教学效率,必须充分调动教师教学的积极性和学生学习的主动性,并创造...
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614. 求实、求活、求新,构建多维度生物学课堂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12X期页码:摘要： 生物学是初中生认识科学、认识自然的启蒙课,在初中生物教学中不仅要让学生掌握生物学知识,提高其科学素养,更需要培养学生健康的生活习惯和热爱生物、热爱大自然的情感态度。因此,初中生物教师要转变教...
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615. 高中生物教学中培养学生创新能力的途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>新课改要求教师注重培养学生的创新能力,运用新的教学理念和方法,提高教学效率。但多数教师仍然没有理解新课改下提倡的教学方式,还是采用了传统的教学模式。此种教学方法已经无法适应新课改的要求...
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616. 套用答题模板解答生物实验设计题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>生物实验设计与分析题是高考命题的热点,也是教学中的难点内容。许多学生在解答此类问题时感到难以下手,可能有时心里明白,却无法用准确的语言文字表达出来。其实,生物实验设计题有其内在的答题规...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： 针对微信公众号中投票推送功能在课堂教学中的即时反馈运用,并结合大学本科生物教学课程开展了一次实验,探析微信公众号投票功能与课堂教学结合的即时反馈运用。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： 利用NCBI平台和DNA分子杂交模型制作软件excel,开展'DNA分子杂交方法鉴定人猿亲缘关系'的模拟实验,从而让高中生掌握通过手机进行模型制作等相关生物学探究性实验的方法。实践证明该实验...
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619. 初中生物教学中学生生物科学素养的培养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： 初中教师在教学中应从训练学生形成良好的思维品质、坚持探究活动贯穿课堂教学始终、开展丰富多彩的课外实践活动、注意渗透'STS'教育、培养学生的创新精神和实践能力等方面,来探讨如何在生物学教学中...
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620. 新课改下高中生物学概念教学有效性的探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： 在分析高中生物学概念的重要性的基础上,提出设疑、比较和谚语等教学策略,旨在促进高中生物概念教学有效性的实现。
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621. 高中生物教学中探究性学习的运用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年7X期页码:摘要： 在高中生物教学’中实施探究性教学,能有效提高教学效率。阐述对探究性学习在高中生物教学中的作用和实施策略,仅供同行参考和讨论。
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622. 由2016年一道生物高考题引发的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>随着新课程改革的不断深入,高考命题也悄然发生了变化,对学生的理解和应用能力要求更高,2016年的高考命题表现尤为突出。下面是2016年全国高考生物试题的一例,以期能引发同行的思考。例题...
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623. 实验对初中生创新特质的培养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： <正>1实验兴趣的培养初中生物教学中,学生普遍具有强烈的好奇心和兴趣。但学生的兴趣和好奇心会随着教学时间的增加而逐渐降低。究其原因:初中生物学实验内容尽管丰富,但教学的内容、方法与学生的实际...
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624. 生物学科核心概念教学的方法及策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： <正>刘恩山教授在'全国十年课改经验总结大会'上对新一轮课改作前瞻性的报告时,就特别强调了'概念教学'的重要性。生物学科的核心概念侧重于科学知识,让学生能在脑海中对事物一般的、本质性的特征作...
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625. 高中生物教学中培养自主学习习惯的途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： <正>1课前自觉预习的习惯高中生有一定的阅读和自学能力,在课前展开预习是完全可行的,也是非常有必要的。课前预习可以对教材内容进行简单的梳理,搜集相关信息,为课堂学习做好准备。但大多数学生没有...
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626. “从生物圈到细胞”一课的教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： <正>从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究、获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地钻研它,从而提高学习效果。教师可以通...
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627. 浅谈实施高效课堂对初中生物学教师的要求刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： <正>1展现个人魅力,打造高效课堂教师要在课堂中展现自己的人格魅力、形象魅力、知识魅力、风格魅力和语言魅力,借以打造有自己特色的教学模式与方法,吸引学生的注意,激发学生学习生物学的兴趣和动力...
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628. 激活高中生物课堂教学的策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 在高中生物教学中,教师要及时更新教学观念,改进教学方法,提升课堂教学的针对性,发展学生的思维,促进学生对生物学认知的多元构建。1创设直观情境,开展模拟实验高中生物学中有很多理论性很强、理解难...
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629. “谁是卧底”游戏在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： <正>创新课堂教学模式是改善学科教学效果的重要方式。尤其在高中生物课堂教学中,提升课堂教学水平、促进学生学习,应引起高中生物学教师的重视。高中生物学课程是高中生的必修科目,教师要充分重视学生...
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630. 重视实验教学 提升学科素养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8X期页码:摘要： <正>随着新课改的深入,高中生物学的地位日益提升,对学生能力的要求也随之提高,愈发注重学生学科素养的培养,倡导教学面向全体学生,加强教学与实际生活的联系,提倡探究性教学。提高生物科学素养的途...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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