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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年2X期页码:摘要： 在高中生物学教学中充分利用生物科学史,能够很好地激发学生对生物学的学习兴趣,从而对生物学知识有更深刻地认识。同时还能培养学生严谨的科学态度,提高学生对生物学知识的运用能力。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年5X期页码:摘要： '植物生长素的发现'是科学家历经50余年的智慧结晶,蕴含着科学探究的过程和方法,体现了科学探索的艰辛历程。以常见的自然现象'植物歪脖子向光生长'创设情境,导入新课,按照时间顺序介绍植物生长素...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 1教学设计背景分析高考实验探究类题目往往会呈现出科学探究实验的思路、过程及方法,不仅要求学生理解相关背景知识之间的内在关系,而且要认识到实验的呈现往往有其逻辑关系,比如从'因'到'果'、从宏...
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814. 读题绘图 简解难题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 图表是一种形象、直观的语言,合理利用图像的直观性可实现问题直观化、简单化。因此,对于高中生物学教学中的一些抽象问题,就可利用图解法将题目信息转换为图像,再通过对图像的分析来求解。1分段图像,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,以问题为主线的生活化教学策略越来越受到教育界的重视。教师可以将问题作为主线,利用生活中的实际情境,激发学生的探索精神与求知欲望,培养学生养成良好的生活习惯,以达到有效教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年9X期页码:摘要： 高中生物学教学中,类比模型是理解生物学重要知识、提升科学思维水平的有效途径之一。在'细胞的能量’通货’——ATP'一节中的'ATP与ADP的相互转化'为例,阐明类比模型的概念和构建步骤,并在...
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817. 立足学生认知基础 促进核心概念教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年4X期页码:摘要： 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确提出,要使学生生物学的学习环境来自于现实生活,并在解决实际问题的过程中深入理解生物学核心概念。那么,生物学的核心概念教学究竟应如何在学生已有的生...
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818. 利用手绘简图突破血液循环教学难点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 1血液循环相关内容教学难度大的原因血液循环作为初中生物学教材的重要知识内容,其教学难度是公认的,而造成此种现象的原因,笔者认为主要包括以下3个方面:(1)血液循环路线较为复杂,学生很难掌握。...
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819. 光合作用考点命题解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年4X期页码:摘要： 光合作用及其相关原理是高考考查的重点内容,在平时复习中应加以重视。笔者结合教学实践,分析了光合作用及其相关原理在高考中的命题特点及规律。1考查光合作用的条件光合作用首先要在植物叶绿体中进行,...
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820. 虚拟仿真实验教学及其在生物学教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 基于虚拟现实、多媒体和人机交互等技术的虚拟仿真实验教学是当今高校信息化建设的重要内容。通过介绍虚拟仿真实验室的原理、特点和优势,并以秦岭生物学野外实践教育虚拟仿真实验室为范例,简要讨论了虚拟...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 微探究是针对目前探究现状而提出的一种半结构化探究方式。以'探究三叶草气孔在上、下表皮的分布'为例,引导学生设计并完成微探究活动,不仅可以让学生熟练地掌握气孔分布情况,还提高了学生的探究能力,...
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822. “有氧呼吸”的高效课堂教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年11X期页码:摘要： 在引导学生课前自主预习的基础上,结合学生生成的问题并形成问题单,以此作为课堂教学的主线及突破重难点的抓手,在整合及解决问题的同时,培养学生自主和合作学习的能力,体验科学探究的方法。
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823. 建构生动且有效的高三生物学复习课刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年2X期页码:摘要： 师生一起多角度研究高考,借助高考试题规范答题语言,利用微专题梳理知识。通过问答教学、每日一题、生物听写等方式引导学生用思维导图构建知识网络,利用励志语句树立学生复习课的学习信心,从而实现生动...
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824. 虚拟实验辅助生物学实验教学的实施与评价刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年11X期页码:摘要： 通过虚拟生物学实验教学这一平台,学生可以接触到不同种类的与生物学实验相关的仪器和设备,同时还可以通过虚拟操作平台了解到生物学实验的全过程,从而学到更多的生物学知识与技能。
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825. 全国Ⅰ卷生物学科阅卷分析及教学策略研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 基于2017年新课标全国Ⅰ卷理科综合生物部分的阅卷情况,对山西省考生的错误答案进行了具体分析,并对生物学教学中学生获取有效信息能力的培养、理性思维能力的培养及规范的文字表述能力培养等方面提出...
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826. 动作电位形成和兴奋传递部分过程图解刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 以'遗传与人类健康'的教学设计为例,就教学目标的制订、教学内容的选择和组织、有效教学情境的创设等方面,探讨'核心素养培养'的课堂教学设计策略。
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828. 初中生物学学习负迁移的成因分析及教学对策刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年5X期页码:摘要： 针对初中生物学学习过程中产生负迁移现象的成因进行分析,并通过教学实例指出减少负迁移的教学策略,从而提高学生理解、应用知识的能力。
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829. 2018中学生物教学征稿细则刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年5X期页码:摘要： 《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综...
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830. 在初中生物学教学中贯穿生态学观点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 就我国目前的生物学教学现状来看,学校对初中生物学重视程度仍不足,导致了学生的生物学学习水平呈现滞缓状态,对与人类生活环境密切相关的生态学知识更是知之甚少。因此,在生物学教学中,教师应提升自身...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年9X期页码:摘要： 任务驱动型教学的特点是在教学中教师需设计一系列的任务,吸引学生参与并在完成的过程中获得知识与技能。因此,任务驱动型教学的关键就是任务设计,既要吸引学生,又要能充分激发学生学习的主动性和积极性...
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832. 巧用“微专题” 优化高三复习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年9X期页码:摘要： 针对高三生物学传统复习方式的弊端,提出运用'微专题'引导学生组织复习的教学策略,并辅以恰当的教学手段,提升学生的复习效率。
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833. 构建探究性课堂,促进学生全面发展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年11X期页码:摘要： 1通过问题来激活学生的探究欲望问题是学生展开科学探究的起点,如果没有问题,也就不会产生解决问题的方法、知识和思想。因此,在教学中教师要精心选择问题,以更好地激活学生的探究欲望。在高中生物学探...
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834. 多元构图,提升生物学课堂教学效益刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 生物学对于学生来说比较复杂,知识点多且散乱,学生学起来还是有一定难度的。而图示法可以很好地帮助学生解决这一问题。笔者主要从以下3个方面来指导学生进行多元构图,进而提升生物学课堂教学效益:网络...
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835. 高中生物实验课生成性教学模式研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 将理论、实物及实验观察融为一体是高中生物学较为典型的特点。而实验是最为核心的观察、操作和研究方法,是高中生生物学学科核心素养形成的必要载体。新课程理念倡导和强调在教育教学中要将实现学生对应知...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 结合新高考背景对学生生物学理性思维能力的要求进行研究,从问题串设计、判断题设计以及讨论题设计的角度提出了相关的建议。
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837. 高中生物学兴趣教学探究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年9X期页码:摘要： 兴趣是指人们认识某些事物和从事某种活动的意识倾向。兴趣是在需要的基础上产生,在生活实践中形成和发展起来的,是学生主动学习的基础。孔子曾说过:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'南宋朱熹也...
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838. 舍·得刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： '舍得',最早出自《易经》,原意为愿意付出,不吝惜。关于舍得的小故事:有个人在走山路时不小心滑入深谷,幸亏抓住了崖壁上的小树枝。人悬荡在半空中,生命危在旦夕……忽然他发现了站在悬崖上的佛陀,...
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839. 高中生物学前科学概念的矫正策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 学生在学习生物学概念之前都会存在一些已有的'生活经验'或'自定义概念',这些概念被称之为'前概念'。这些概念所表现出的含义一般来说与科学概念是有一定的差异的,甚至很多时候会与科学概念的内涵截...
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840. 光合作用暗反应过程与产物的研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 注释：图1显示了用^14CO2饲养单细胞小球藻，观察光合作用过程中碳的转化和去向，从而揭示了光台作用暗反应的实验过程。该实验是在1946年到1953年之间由加州大学的卡尔文（Melvin C...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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