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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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871. 也谈师生的阅读刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 读书学习的重要性谁都知道,但在现实中往往说起来重要,做起来次要,忙起来忘掉。教师不仅是教育者,更要是一个学习者。勤于读书、善于学习的教师他的课堂必然是开放的、活跃的、互动的、充满智慧的课堂,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 对2017年3套全国卷理科综合生物选择题在我校高一、高二年级进行抽样检测。对抽样检测结果进行比较分析,并对生物选择题的复习提出建议。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年5X期页码:摘要： 对植物的代谢情况进行探究时,常使用液滴移动装置。'液滴移动'类试题需要学生将植物代谢情况与液滴移动情况联系起来,对学生的基础知识及分析能力有较高要求。对一道'液滴移动'题产生的疑问,将高中阶...
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874. 初探组合思维在中学生物学教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 以高中生物学部分教学内容为例,从3个方面论述和探究了组合思维对教学的辅助作用:在生物学教学中应用形态分析组合法指导教具制作;将教学内容和不同教学方法组合,实现教学过程的创新;将生物学科知识与...
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875. 立足学生,开启初中生物学有效教学之门刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称'课标')把学生作为教学活动的主体,要求教学要围绕学生主体发展进行,以激发学生学习的积极性和主动性,让学生得到全面的锻炼和发展。为此,笔者...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然科学,教师在设计实验教学时,应基于学生的'最近发展区',引导学生自主建构知识,将新知识纳入原有认知结构中。正确运用'最近发展区'理论,可大大提高高中生物学实验教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 自然、和谐、人文及全面发展是绿色教育理念的核心内容,在绿色教育理念的指引下为学生发展而构建绿色课堂是广大教师一直追求的目标。1精心备课为构建绿色课堂夯实基础1.1备教学目标教师在备课时首先要...
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878. 新课程背景下高中生物实验教学的新模式刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 在高中生物学教学和学习过程中应以实验为主,使学生能够在学习过程中更加深刻地了解所学知识。在此基础上,阐述了新课程背景下开展高中生物实验教学的模式。
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879. 高中生物学教学中学生主动学习策略研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 从提高高中生主动学习能力的角度出发,提出树立正确的学习目标、营造良好的学习氛围、开发学生思维等措施,让学生在得到更多表现自我机会的同时,综合素养得到更加充分的培养。
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880. 高中生物学培养学生思维能力“三部曲”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进,培养学生创新思维已成为生物学教学的重要任务之一。创新思维能力对学生的发展来说至关重要,也是其应该具备的重要素质。在高中生物学教学中,学生思维能力的培养可以从以下3个方...
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881. 高中生物学实验改进和创新的策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 在分析高中生物学实验改进和创新的含义的基础上,提出了实验改进和创新的策略:从实验材料器其上进行改进和创新,创设开放的实验环境,把探究实验拓展为课外实验,进而促进学生创新意识及综合能力的培养,...
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882. 浅谈校园物质文化在中学生物学教学中的渗透刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 中学校园物质文化对学生知识的掌握、能力的培养以及情感态度价值观的形成具有重要的影响。以校园物质文化建设为视角,从校园规划与绿化、校园基础设施建设和教学科研设施3个方面为出发点,阐述校园物质文...
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883. 高中生物探究性教学思考与案例分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 学生的自主学习与合作讨论是基于问题定向探究教学落实与推进的前提,教师将教材中的概念、规则等内容作为探究的对象并引导学生在探究中进行自由的表达、质疑、探究以及讨论,使学生在主动参与中通过问题的...
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884. 对初中生物学结业考试复习的几点看法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 初中生物学结业考试,可以评价学生是否达到毕业标准,是高中录取学生的重要依据。在有限的教学时间中,教师需要帮助学生进行系统地复习,让学生构建完整的知识结构,使其加深对生物学知识的理解。1整理并...
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885. 如何上好高三生物复习阶段的试卷讲评课刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年4X期页码:摘要： 高三复习阶段,学生考试次数较多。通过考试能够测查学生对于知识的掌握情况,了解学生学习现状,为改进教学策略提供依据。试卷讲评是达成考试作用的重要环节,重视试卷讲评,落实讲评课任务,对提高高三复...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 通过对人教版《生物·必修2·遗传与进化》中'一对相对性状的杂交实验''基因在染色体上''DNA半保留复制'3个内容进行探析,总结出'假说演绎法'的定义和解题步骤,从而提高学生运用'假说演绎法...
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887. 师生共同参与构建高效型学科备课组初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 介绍了常见的学科备课组在备课时存在的问题——'备学生'往往只是形式。提出有针对性的由不同层次的学生和教师共同组成的学科备课组,介绍了具体备课过程:在学生的参与下共同完成教学目标和重难点的设定...
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888. 初中生物学演示实验教学的尝试刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年12X期页码:摘要： 重点阐述了初中生物学演示实验在教学中的应用,着重叙述了演示实验的各种类型,说明了演示实验可以提高学生学习效率以及提升创新思维能力的作用。
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889. 胰岛素的作用机理刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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890. 高中生物学教材中若干实验的材料改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 生物学是一门实验性很强的自然学科,是研究生命现象和生命活动规律的学科。其中很多生物结构、生命过程、生命活动规律都是通过实验分析总结出来的。因此,实验设计能力是高考考查的一项重点内容,教师在教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1X期页码:摘要： 高中生物新课标明确要求,生物课堂应与生活实际相关联、与时代科技发展相结合。因此,教师应注重合理情境的设计,继而引导学生在科学背景下进行知识的探究和建构。结合多种途径与手段的教学情境,不仅能激...
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892. 我眼里的高中生物刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 《我眼里的高中生物》以知识为载体,,以解读与拓展为推手,以科学素养为归宿,助推备考复习。按不同主题分为8章,分別是'生物与生命''组成细胞的物质','细胞新陈代谢''细胞生命历程''稳态与调...
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893. 高中生物学教学中常见疑惑点解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 高中生物学科的概念较多,学生在学习过程中很难对每个概念都有充分而准确认识。因此,在高中生物学教学中,教师应针对学生常见的疑惑点,进行深入的分析和研究,帮助学生突破疑难点,提高学习效率。1高中...
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894. 生物学科核心素养的培养策略与实践研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年7X期页码:摘要： 1基于核心素养要求,制定教学目标每一节课都应该有明确的教学目标,基于提高学生生物学科核心素养培养的教学,其三维目标应该紧紧围绕'核心素养'来设置,充分考虑学生的认知特点,确保教学能够落地生根...
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895. 凸显学科特点 培养自学能力刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 就我校的教学现状而言,一直存在有学生自学能力差,没有专门的预习时间的问题,这也是目前制约我校教育发展的因素之一。尽管我校教师进行了一些尝试,但也是零打碎敲,见效不大,好在'洋思教学模式'为我...
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896. 生物课堂教学应注重的四项内容刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 1注重情境化导入注意力和兴趣是学生在课堂上学习生物学知识最重要的两个因素。所以,在教学中,教师应在导入环节尽可能地将教学内容融入生活化的情境之中,让学生带着浓浓的兴趣集中注意力,以最快的速度...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 基于2017年版新课标中社会责任课程目标的指导,在'通过神经系统的调节'一节教学设计中,以具体的社会热点议题、科技新闻为背景,启发学生主动学习生物学的知识,通过情景教学法、讨论法、直观教学法...
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898. 多元构图,提升生物学课堂教学效益刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 生物学科对于学生比较复杂,有些知识学生可能在生活中没有接触到,有一定学习难度。图示法可以很好地帮助学生学习高中生物学。笔者主要从以下3个方面来指导学生进行多元构图,进而提升生物学课堂教学效益...
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899. 三组生物学常见试剂问题释疑刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 对高中生物学常见且易混淆的3组试剂:酚红与酚酞,二苯胺和甲基绿,碱性染料进行分析,为生物学实验教学提供参考。
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900. 生物科技活动实践指导研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年11X期页码:摘要： 教育部颁布的《义务教育生物学课程标准(2011年版)》明确指出:生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。它倡导探究性学习,帮助学生领悟科学的本质,引导学生...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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