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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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991. 好教师的底色刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年2X期页码:摘要： 好教师成就好教育,好教育需要好教师。习主席在2016年的教师节说:'一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣。'那么,好教师是什么样子?好教师的底色是什么?关于这些问题的...
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992. 再议遗传信息的转录是否需要解旋酶刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年2X期页码:摘要： 1现有看法遗传信息的转录是否需要解旋酶?通过对文献资料的仔细研究,笔者发现在这一争议问题中对于原核生物的转录是由RNA聚合酶单独起作用,不需要解旋酶,大家观点一致;主要的矛盾在于真核生物的转...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年11X期页码:摘要： 光合作用和呼吸作用的综合考题是历年高考题中的热点和难点之一,如何对这一考点进行解析是高考复习过程的重难点之一。笔者综合剖析和归纳了光合作用和呼吸作用中的部分问题,并对其核心考点加以分析,使学...
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994. 关于“突触”的问题探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年6X期页码:摘要： 对突触的结构、分类、信息的传递过程进行分析,帮助学生加深对突触的理解。
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995. 新课标下赋予生物课堂生机的策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 赋予课堂教学生机的3种策略:通过教师的人格魅力,构建激情的课堂;通过鼓励学生提出问题及巧用课堂上的'接话茬',创设竞争的课堂;通过课前和课后开放塑造,开放性的课堂。
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996. 有关能量流动的计算题分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年8X期页码:摘要： 分析能量流动传递效率10%～20%的应用,以及人为能量输入某生态系统后,能量传递效率计算问题。培养学生用数学方法解决能量流动的计算问题,进而培养学生严谨的逻辑思维能力。
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997. 自主学习材料在教学中的应用案例刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 在课前、课中、课后等多场景引导学生进行自主学习,可以培养学生的自主学习能力,拓展学生的知识面。
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998. 影响高中生生物学课堂参与度的因素分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年2X期页码:摘要： 通过问卷调查法,找出了影响学生课堂教学参与度的主要因素:学生注意力不集中,教师讲课没有激情,课堂气氛沉闷等,以期找到提高生物学课堂教学有效的方法,帮助学生提高生物学科成绩。
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999. 基于科学探究的高中生物学实验教学思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年10X期页码:摘要： 在高中生物学实验教学中应培养学生严谨的科学态度、积极的科学探究和创新精神、科学探究的行为及习惯,从而落实核心素养教育。结合教学实践就高中生物实验教学中提高学生的科学探究能力的方法进行分析。
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1000. “问题导学法”在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 阐述了'问题导学法'可以在一定程度上提高学生的学习主动性及学习效率,在对'问题导学法'进行总结和分析的基础上,对'问题导学法'在高中生物学教学中的应用提出两点建议。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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