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中学生英语(外语教学与研究)2015年第2期出版文献
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中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问，整合多方优势资源，依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量，紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐，以“服务基础英语教学，服务教学一线老师”为宗旨，关注新课程、新教材，倡导新理念、新方法，力求权威性、实用性、指导性为一体，立足全国、面向世界，争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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月刊
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中英语的教学不仅仅是为了学生能够准确地掌握英语单词和英语语法，更多的是让学生掌握学习英语的能力。而教师在学科教学知识的转化上更是不能掉以轻心，如果忽视的话，将不能有效发挥教师的教学效率，也...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语写作不仅是对学生理解和掌握英语语言能力的考查，同时也是锻炼学生英语综合运用思维的一种方式。对于高中生而言，由于学生的英语写作水平参差不齐，往往使得英语写作课堂教学效果不明显。针对这种情况...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在新的教育背景下，切实提高学生的英语写作能力是中学英语教学的重点，对学生未来的成长与发展有极大的促进作用。通过对课堂教学中如何提高学生的英语写作能力进行探究，旨在提高中学英语写作教学的质量，...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本节课是依据相关课程标准，结合我校最近几年实施的“学（自学）——议（讨论）——展（展示）——练（练习）”为基本教学环节的“4+X”教学模式，深挖教学内容中的科学探究内涵，进行教学上的整体设计...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文简要叙述了初中英语综合实践课背景下语言项目学习的应用，旨在提高教师的教学水平，提高学生的英语水平。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 恰当的课堂评价语犹如学海中的航标，将学生引向积极思考、活力发展的学习状态和生命状态。基于目前评价语运用过程中存在的问题，本文按照“评什么”、“怎么评”和“评价注意事项”的研究思路对初中英语课...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 目前社会上对于学习策略培训对学习者元认知水平的影响的研究还是相当多的。这是因为随着社会的发展人们对于自我能力的提升要求更高了，很多事情都要求自己能够熟悉掌握并能够很好地了解与运用。学习策略培...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《欧洲语言共同参考框架》作为欧盟各国语言能力标准的参考框架，对欧盟甚至全世界的语言教学和测试都产生深远影响。本文分析《欧洲语言共同参考框架》对写作能力的描述，探讨其对我国高中英语写作教学的启...
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9. 浅谈外语课有效教学三原则刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 如何上课才能获得更加高效有用的学习效果，是万千中学英语教师一种在不断探索和追寻的问题。课堂学习效率不高的主要原因与教师授课方法错误之间有着密不可分的关系。在外语教学中，如果良好地运用了“三个...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语作为一门应用性相对较强的语言学科，对于学生而言教师在日常课堂教学过程中，应该积极引导学生更多地参与到语言的交际过程中，这样才能够有效提升学生学习英语的积极性和主动性。笔者结合自身教学的实...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文论述了现行英语教学的尴尬境地和困境，并同时指出，解决这一问题的关键是把文学作品引入到英语教学中，并对把文学作品引入英语教学的必要性进行了论证。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 交际教学法对于提高学生们的口语表达能力，强化学生们的跨文化交际意识，增强学生们运用英语解决生活中实际问题，促进学生们英语创造能力发展有着积极的助力作用。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文作者总结归纳了两年教学工作的经验，提出四点教学建议及四条实践应对措施。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着社会的不断进步，教育事业也在发展，在初中英语课堂教学中，教师要做到提升学生学习的自觉性，激发学生对学习的产生兴趣，达到提升英语课堂教学效率的目的，实现英语高效课堂。本文从课堂中进行讨论指...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着全球经济的不断发展，英语作为世界的通用语言，人们对于初中学生的英语水平的要求也变得越来越高了，而英语阅读是学生在英语的学习过程当中的一个重要的组成部分，因此，我们要不断地提高学生的英语阅...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着社会的发展，英语的学习显得至关重要。英语教学以提高学生的英语交际能力为目的，但在实际的英语教学过程中，由于诸多因素影响，造成初中英语的教学仍然存在一些迫切需要解决的问题。本文对初中英语教...
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17. 基于读写的高中英语阅读教学模式刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中英语课程是教育教学的重要内容，在高考中占据着非常大的比重。本文就结合高中英语阅读教学的实际情况，简单阐述一下该种教学模式存在的问题，并找到切实可行的对策予以完善，为学生的语言学习奠定坚实...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来，伴随着新课程教学体制改革的不断深入，初中英语教学水平不断提升，但是仍然存在着一系列亟待解决的重要难题。词汇教学作为初中英语教学中的重要组成部分，其教学质量并没有得到切实有效的提升，影...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中英语课程选修课可以满足学生的兴趣，加强他们对英语语言的综合运用能力。本文结合我校开设“高中英语跨文化交际”选修课程的现状进行分析，提出了相应的改进措施：根据学生的实际情况，整合教学内容；...
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20. 浅谈小学英语课堂教学中的分组教学刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中，分组教学由于能为学生提供更多的实践、参与、合作与交流平台，已在英语课堂教学中被广泛运用。本文着重围绕分组、人员要固定，竞争、合作要恰当，评价、奖励要合理，引导、联系要及...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文通过自己十几年的教学的实际摸索实践，从听、说、读、写四个层面分别探讨适合00后学生的具体活动，从轻松愉悦的各项活动中提升学生学习英语的各项能力。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文根据高中英语词汇教学中存在的问题，综合阐述了词块理论以及具体的应用措施。词块集语法、语义和语境为一体，其在教学中的运用可以打破以往教学的弊端，提高学生的词汇应用能力，进而提高其综合语言能...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “互助共赢，捆绑评价”教育教学模式是我校针对当前教育改革形势，从学校学情出发，结合学生英语学习面临的突出问题提出来的一项行之有效的教学新模式。该模式主要从定标、独学、对学、群学、精练和评价几...
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24. 初探高中英语诗歌教学的有效规律刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文首先从英语诗歌教学的意义入手，着重探讨了如何更有效地学习诗歌，并应用诗歌丰富英语教学手段，提高英语课堂的有效性，希望对教育者提供一点帮助。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语课堂教学中必不可少的一部分就是教师课堂评价。本文对高中英语教师课堂评价语言艺术应该注意的问题进行了分析，并提出了怎样掌握评价语言的艺术性。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中英语在高中阶段作为主课之一，是非常重要的一门学科，在教学中的地位也非常突出。在教师堂课教学时，教师应该利用好课堂时间，灵活运用教材，培养学生学习热情，让学生在愉悦的心情下进行高效的学习，...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着国家大力整改教育弊端，在新课改的背景下，高中英语教学面临许多教学改革。本文结合新课改背景，分析了高中英语在在此背景下存在的教学困境，提出了相应的解决对策，以期为英语教学提供一些帮助。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文在简明阐述高考完形填空心理机制及语篇分析理论的基础上，着重介绍提升能力、突破高考完形填空瓶颈的四大策略，并进一步探讨了高三复习训练的方法，对高三复习教学有一定启示。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语总复习是英语教学中的一个重要环节，在学校的教学计划中都会留出相当一段时间让学生对所学知识进行全面系统的回顾、总结、归类、弥补和突破，英语教师要引导学生有计划地复习，帮助学生冲刺小升初。
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30. 巧“记”,英语教学中的奋进曲刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 作为知识输入的一种有效途径，记忆在掌握英语基础知识、培养学生丰富语言、提高他们听说读写能力诸方面都有着不可替代的积极作用。当然，机械、刻板地反复背诵不但起不到理想的记忆效果，还会影响学生英语...
中学生英语(外语教学与研究)基本信息
| 刊名 | 中学生英语(外语教学与研究) | 主编 | |
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