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中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
影响因子
0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
由“孔融让梨”和“分蛋糕”谈公民意识的培养
作者:
朱雯
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
3-4
摘要:
有这样这两个故事:第一个故事是“孔融让梨”。孔融4岁时,已能背诵许多诗赋,并且懂得日常礼节。一日,父亲买了一些梨子,挑了一个最大的给孔融,孔融摇摇头,挑了一个最小的梨,说:“我年纪最小,应该...
2.
浅谈思想政治误情境探究策略
作者:
付杰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
7-8
摘要:
一、完善情境探究的调控与总结策略 1.探究要适时、适度。笔者认为教师在探究教学的过程中,要适当把握学生探究的对间,或者可以提前布置学生预习新知识,这样,能让教学时间比较宽裕,也利于教师处理...
3.
在新课程教学中要突出新史学观的指导作用
作者:
李春宜
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
11-12
摘要:
新课程改革说到底是教育思想与教学理念的一场革命。新课程教材的编写过程无不渗透着文明史观等一系列新的史学观点,可以说新史学观是整个高中历史新课程的灵魂所在。
4.
地理教学中如何培养学生的地理素养
作者:
陈梦华
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
15-16
摘要:
地理学科是探究人类可持续发展的综合性学科,主要解决人口问题、资源问题、环境问题等。地理教师要培养学生未来发展必备的地理素养,重视提高学生的观察能力、思维能力、创新能力,让学生具备社会观察力和...
5.
地理教学要渗透师生的“互动生成”
作者:
周金平
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
17-18
摘要:
地理教学是一种以地理知识为媒介的人际交往和对话的实践过程,地理教师要使课堂教学真正成为学生协同发展、共同成长的“探究学习”的天地,须使学生有亲身经历和体验及有参与表现的机会,须创造师生、生生...
6.
浅析新课改下政治课中的创新教育
作者:
施明权
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
19-20
摘要:
一、政治课中创新教育的重要性 1.创新教育有利于培养学生的独立思维。培养学生的思维方式是教学的重要内容之一。从世界上各种文明成果的形成来看,独立思维是达至创新成果的重要条件。思想政治课程也...
7.
新课程中思想政治课堂教学的误区与效益优先课堂的构建
作者:
高新华
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
21-22
摘要:
一、政治课教学在提高课堂效益方面的误区 1.全盘否定传统政治课课堂教学效率。教学方法具有继承性,传统的教学方法在新课程条件下,并不能全盘否定。例如讲授法,政治课作为一门以传授学科知识和进行...
8.
初中《历史与社会》有效作业的设计策略研究
作者:
麻丽芳
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
25-26
摘要:
一、课题研究的背景 作业作为巩固知识、训练技能的重要手段,是教学过程的重要组成部分,更是培养学生情感、态度、价值观的重要渠道。在课堂教学实际中,作业可以出质量,但也可能加重学生负担。如何使...
9.
《学会合理消费》的教学过程及反思
作者:
朱新玲
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27-28
摘要:
笔者在协作区上了一节《学会合理消费》的公开课,学生通过学习,了解到随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念发生变化,并逐渐学会合理消费和理财,最终提高适度消费、理性消费的能力。...
10.
试论新课改下高中思想政治教学中应注意的问题
作者:
王启荣
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
29-30
摘要:
1.教师要首先抛弃陈旧的教学观念。 新课改改变了以往的教学模式,实行师生互动创新、共同完成教学过程的模式,学生是教学过程中的主体,教师在教学中起主导作用,这种角色的转换对新课改起着决定性作...
11.
中学历史教学在素质教育中的重要地位和作用
作者:
高飞跃
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
33-34
摘要:
历史学科最基本的功能是立足现实,了解过去,展望未来。这就决定了历史教学不仅对学生知识的增长、智力的开发起着特殊作用,而且对学生的思想品德、意志品质、心理素养的形成具有重要影响。正基于此,在国...
12.
如何提高高中历史课堂的教学效果
作者:
郑开芬
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
35-36
摘要:
一、明确教学目标 新课程将“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”确定为历史教学的三维目标。在确立教学目标时,教师既要重视知识与能力方面的要求,又要重视过程与方法的训练和情感态度与价值...
13.
“自主”式下学生学习自觉性的唤醒艺术
作者:
危亚英
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
37-38
摘要:
新课程实施已经有好几个年头了,但是由于受各种因素的影响,目前我们的高中历史教学在很大程度上还是一种应试教学,教师为考而教,学生为考而学,课堂教学方法单一,学生学习激情不足、效率低下,不利于学...
14.
设计有效问题 造地理高效课堂
作者:
王利荣
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
47-48
摘要:
1.问题的目标性。教师在上课时头脑一定要清楚,这节课到底要让学生获得什么?不是说一节课热热闹闹就行了,这节课结束的时候学生到底有什么收获?是知识的、能力的还是价值观方面的,不能走到哪儿算哪儿...
15.
思想品德课与班级文化建设
作者:
李利锋
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
49-50
摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾指出:用环境、用学生自己创造的周围情境,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中一个微妙的领域。这就是说,班级文化建设在育人的过程中有着不可或缺的...
16.
历史教师如何“会”读书
作者:
沙夕岗
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
53-54
摘要:
教师的工作性质决定了教师离不开阅读。历史学科的特性更决定了历史教师离不开阅读。历史教师如何才能“会”读书呢?
17.
浅析汉口会议的历史地位
作者:
李俊武
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
55-56
摘要:
在人教版《中国近代现代史》下册第一章《国共的十年对峙》第二节《“工农武装割据”的形成》中首段有这么一段文字:“1927年7月中旬,中共中央在汉口召开会议。中共中央局书记陈独秀向中央递交辞职书...
18.
中学生活化德育初探
作者:
柯玉富
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
57-58
摘要:
一、中学生德育现状 现在的初中学生特别是城市初中学生,生活在信息化时代,每天都在接收大量良莠不齐的信息,这使得他们一方面拓宽了知识视野,但同时也使他们遭受“黄赌毒”等不良信息的侵害,以至于...
19.
谈“以案例说法”教学方法在思想品德课中的运用
作者:
李强
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-62
摘要:
当今社会是信息化社会,大量的信息传播,给思想品德教学带来了严峻的挑战。学生观看了《今日说法》、《焦点访谈》等节目后,对这些集声像、色彩、动感于一体的表现形式已习以为常,再走进教室,面对教师一...
20.
浅谈故事在初中历史教学中的应用
作者:
杨琼
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
65-66
摘要:
历史是已经过去的现实,这样的特性使得历史教学和历史教材具有“二手性”的特点,即中学历史教学中的内容基本都是运用别人的研究思想和研究成果。这使得学生客观、准确、全面了解历史事实,深刻理解和把握...
21.
关于高中历史课堂教学的几点体会
作者:
陈亮
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
67-68
摘要:
此前笔者有幸观摩了2011年淮北市高中历史优质课大赛中部分参赛教师的优秀授课,从中获益良多。参赛选手在课堂教学中或多或少都体现了新课改的理念,这给笔者的教学带来了很大的启发。通过这次学习并结...
22.
快乐学习 师生同行
作者:
李俊英
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
71-72
摘要:
新形势下,学校的基本任务不仅仅是教会学生掌握多少知识,更重要的是让学生养成终生学习的心态和习惯。在传统的教学活动中,教师处于主导地位,教师讲、学生听,这使得课堂气氛比较沉闷。更有些胆怯的学生...
23.
“情”、“法”、“理”的交融——一次同课异构教学公开课的反思
作者:
王加兵
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
73-74
摘要:
随着新课程改革的推进,中学生究竟需要什么样的历史课堂?这无疑值得广大中学历史老师深思。前段时间,笔者参加“同课异构教学公开课”活动,授课内容是《新民主主义革命的崛起》。这段亲身经历让笔者对上...
24.
浅谈如何打造地理高效课堂
作者:
洪海利
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
75-76
摘要:
随着新课改的继续深化和素质教育的大力推行,高效课堂这个概念经常被人们提起。那么,什么是高效课堂呢?高效课堂就是在遵循素质教育倡导的“把时间还给学生、把能力还给学生、把健康还给学生”的原则下,...
25.
重复学习策略在中学历史教学中的运用
作者:
李昌国
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
79-80
摘要:
一、重复学习的作用和意义 重复学习的主要作用有:一是使获得的知识系统化;二是有利于对知识的进一步领会、巩固与应用;三是弥补知识掌握上的一些缺陷;四是使基本技能进一步熟练。可见,课后的及时复...
26.
家事、国事、天下事,事事关心——初中思想品德学习方法谈
作者:
李亚进
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
85-86
摘要:
明代学者顾宪成做过一副有名的对联:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。用这副对联来指导中学生思想品德课的学习是非常贴切的。初中思想品德注重实践性,课程标准指出:“从初...
27.
思想品德总复习如何“温故”而“知新”
作者:
吴建
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
89-90
摘要:
“温故而知新,可以为师矣!”学好思想品德自然离不开有效复习,要实现思想品德复习的有效与高效,关键要在创新上下工夫。
28.
浅谈地理高考综合题的解题策略——由一道高考模拟题谈起
作者:
陈莉
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
91-92
摘要:
读下列材料和图中某国家轮廓,分析回答问题。(节选) 图示国家是一个农业国,农牧渔业为其主要经济支柱,农牧业人口占总人口70%,南部地区农业发达,主要作物为玉米、小麦、茶叶、咖啡等,粮食可基...
29.
“平淡”中见深远——由一道高考历史试题引发的思考
作者:
梅荣
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
95-96
摘要:
2010年江苏高考历史试卷第22题:近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法,美国学者费狂清在《剑桥...
30.
西汉虎牛铜案
作者:
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
西汉虎牛铜案,1972年出土于云南省江川县李家山,现藏于云南省博物馆。是西汉时期滇国贵族盛放祭品的礼器。此件虎牛铜案造型别具一格。牛头巨大而前伸,双角向前,项颈肥壮。设计者为处理由于沉重的牛...
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中学政史地(教学指导版)
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