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中学物理(初中版)2021年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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中学物理(初中版)
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ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)
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该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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月刊
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教师在教学过程中,以物理模型的建构来促进物理概念的学习进阶,努力培养学生的物理建模能力,不但能使学生加深对物理概念和物理规律的理解,而且对发展学生的创造性思维、提升学生分析和解决问题的能力起...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 关于光的三色光原理部分,很多学生,甚至是教师都认为红、绿、蓝三种色光可以按不同比例混合产生其他各种色光.但基于这个观点会得到很多不合理的结论.本文立足学生核心素养的发展,对这些问题进行了梳理...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 科学论证能力是培养学生批判性思维的重要载体.教师在初中物理课堂教学中,应当结合物理学科特点,紧紧围绕物理知识建构,以科学探究问题为引领,以图尔敏科学论证模型为支撑,引导学生开展严谨的科学论证...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 为促进物理学科核心素养的形成,契合学生的发展需求,物理作业应该体现出不同的学科特色,进一步发挥学科特点,积极探索,丰富作业设计.积极进行学情调研,减轻学生的负担.关注科技发展方向,适当利用信...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 质疑、创新是科学思维的高级阶段.参照《高中物理课程标准(2017年版)》中科学思维的水平划分,将初中物理质疑素养划分为三重境界(三个等级),从九个切入点例谈进阶提升质疑素养的策略.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 制作类作业是指学生根据所学知识或任务要求,利用适当的工具和材料,按照一定的技术规范,做出手工制品、模型、设计原型、工具以及仪器等具有一定功能的产品的活动过程,属于实践类作业的一种.本文主要探...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 作业是课堂教学的延伸,是教学工作的有机组成部分.从新课程改革至今,教师的教和学生的学都取得很大进步,但作业的设计和规划并没有像课堂教学一样受到教师的高度重视.本文以初中物理为例,为培养学生的...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 笔者认为教材中"做功改变物体内能"实验存在问题,现利用注射器与LED温度传感器组合的创新实验能获得更直观的效果,并分析呈现改进过程;将"对内做功""对外做功"改变物体内能进行结构化处理.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 为适应新时代对中学物理教学深化育人关键环节,切实提高育人水平的要求,针对当前中学物理教学存在思维挑战度不高、思维训练不足,而导致学生思维能力不强的问题,笔者及所在的项目组基于系列课题的支撑,...
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10. 在教学做合一中渗透"情感—交往"刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 演示实验是教师在物理教学过程中必备的教学手段,学生通过对演示实验的仔细观察与分析,可以理解其中的物理原理.但部分演示实验在实验效果上稍有缺陷,加上学生不能动手参与,从而造成学生被动学习的场面...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 美国著名学者本尼迪克特·安德森认为探究式教学的本质是:"不直接把构成教学目标的有关概念和认知策略告诉学生,取而代之的是教师创设一种智力和社会交往的环境,让学生通过探索发现有利于开展这种探索的...
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12. 基于深度学习的物理实验教学研究刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 实验教学是初中物理教学的重要组成部分,在传统的实验教学中,教师往往"重结果轻过程",这必然导致学生知其然而不知其所以然.学生对于物理知识肤浅的理解,以及不完整的认识,使其在运用知识解决实际问...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 笔者以发展学生核心素养为目标指向,结合"两次倒转"教学机制提出对"深度教学"的理解,并阐明"双向互动教学设计"如何为"深度教学"活动提供有力保障.因此,本文以"动能"教学为例,解析教师如何通...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文通过对试题情境的文献分析,构建了初中学业水平考试物理试题情境的分析框架和类型,中考物理试题情境主要类型有情境1.0,即借情境引出话题;情境2.0,即借情境考查知识点;情境3.0,即解决情...
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15. 巧用趣味小制作增强学生实践意识刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 实践意识是学生终生发展所必需的素养.教师通过让学生完成趣味小制作,可以激发和保持学生的学习兴趣,培养和增强学生的实践意识,发展学生的核心素养.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学,在中学物理教学中实验发挥着不可替代的作用.近年来由于中考带来的升学压力,应试教育思想占据主导地位,教学比重发生严重倾斜,实验教学仅仅是走走过场,长期以往导致学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教育信息化的迅猛发展已经使利用现代信息技术辅助优化教学成为一种趋势,本文主要针对如何开发初中物理学科微信公众号及其使用进行策略研究,主要内容涉及研究开发初中物理学科微信公众号需要的工具、技术...
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18. 基于科学史的初中物理复演教学探讨刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于科学史提出初中物理复演教学,本文结合初中物理仪器"温度计"的创生历程,还原历史情境,开展复演教学实验探究,挖掘历史与现实的认知冲突,以培养学生的科学核心素养.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 初中物理教学渗透中华传统文化具有重要意义,然而传统的物理教学只注重知识的传授,而忽略了传统文化的渗透,不利于发挥物理的育人价值.本文试着总结中华传统文化融入初中物理教学的原则,探索传统文化融...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 概念教学是传授知识和培养科学素养的过程,在设计"热机"时遵循"教·学·评"一体的理念,以热机的发展历程为主线展开教学,对汽油机的结构较难理解,采用类比为辅线,将源部件与类比部件进行展开,适时...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 奥苏伯尔提出,如果将足够的精力投入到复习中,学生可能会终身记得在校期间学习的知识.学生掌握知识需要经过领会、巩固和应用三个阶段,教师上好复习课不仅可以帮助学生巩固知识,还能提高学生分析和解决...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 核心素养是学生发展核心素养的简要表述,其中初中物理核心素养的内容包含概括理解、实验探究、实践应用和求实创新四个维度.苏州市在2020年的中考物理命题过程中充分凸显了初中物理学科核心素养对学生...
中学物理(初中版)基本信息
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