中学物理(初中版)期刊
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中学物理(初中版)

ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.3278
该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨,读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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月刊
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  • 作者: 王?
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  2-6
    摘要: 教学过程可以看作一个系统,它是一个人造系统、复杂巨系统,也是一个多层次的具有指向功能的系统.系统结构决定了系统功能,每一层次的系统功能是由其要素间有机联系形成的结构——教学模式所决定,因此,...
  • 作者: 田成良 祝常法
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  7-10
    摘要: 国家课程标准及相关文件中明确提出了发展学生科学思维的要求,科学方法教育对发展学生的思维能力有着重要的促进作用,也是落实物理学科核心素养的重要手段.从上世纪八十年代以来,我们国家已对科学方法教...
  • 作者: 杨成滔 洪哲新 黄家茵 皮飞鹏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  11-14
    摘要: 核心素养导向下的物理概念进阶教学是当前教育研究的热点问题,但是现有的研究存在进阶培养核心素养意图含糊、进阶路径过于灵活以及层级理解不饱和等问题.本文以"热机效率"教学为例,结合物理学科核心素...
  • 作者: 蒋蕊 赵宁
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  15-18
    摘要: 基于不同版本物理教科书浮力一章内容的设计,进行比较分析,结合课标得到本章节的逻辑思维进阶模式.教师依据学习进阶理论进行复习课的设计,根据学生思维的进阶发展能力开展复习课教学,培养学生物理学科...
  • 作者: 姬永发
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  18-20
    摘要: 开展倡导学生自主创新的家庭实验,是充分发挥学生主观能动性的学习方式和教学形式,是培养创新人才的重要途径.如何基于教材实验改进、创新实验和引导学生探究新问题?笔者用创新实验例谈五个方面的策略:...
  • 作者: 严云峰 王长江 刘艺菲
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  21-24
    摘要: 物理观念是核心素养的重要组成部分,但一些教师将物理概念和规律的教学等同于物理观念的培养,这就窄化了物理观念的内涵.为了消除误区,文章结合"三维学习"和"SOI模型",形成以"体验、思辨、表达...
  • 作者: 秦晓文
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  25-27
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,发展学生的核心素养俨然成为中学物理教学的主流趋势.而科学探究作为物理学科核心素养之一,在实际教学中却往往没有与之相匹配的作业,究其原因在于教师对于探究类作业的评价还...
  • 作者: 王雷
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  28-30
    摘要: 对于初学物理的八年级学生来说,物理具有极大的神秘感.为此,在物理教学起始阶段,就有必要强化学习方法的训练,从而帮助学生快速地入物理之门,比较法就是一种便捷而实用的学习方法,引导学生通过比较逐...
  • 作者: 陈文莉 黄蕾 陶孝波
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  31-32
    摘要: 在日常物理教学中,"如何让学生乐学"一直是教师关注的问题.利用创新实验,帮助学生开阔思维,丰富联想,变好奇心为持久的兴趣,促进学生达到积极学习的目的.
  • 作者: 江耀基
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  33-35
    摘要: 针对教材中探究杠杆平衡条件的实验装置中存在的问题,提出三个改进方案:首先,用重锤线和圆盘上的水平线,帮助准确判断杠杆是否处于水平状态;其次,通过探究直臂杠杆在水平和非水平位置平衡及曲臂杠杆在...
  • 作者: 陈士海 唐建华
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  35-37
    摘要: 由于生活环境或时间成本的原因,初中生在物理学习中往往不能做到理论与实际相结合,对于物理知识在生活中的应用大多来自于课本介绍,其他知之甚少.本文以苏科版九年级物理"电磁转换"知识为基础,制作了...
  • 作者: 李虹 王永刚
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  38-40
    摘要: 用问题链引导学生经历在教师创设的情境中提出问题、根据情境进行科学猜想和合理假设、根据猜想和假设设计实验和制定计划、展示交流优化实验方案的过程,让学生知道为什么要做实验?怎么做实验?从而让初中...
  • 作者: 刘燕妮 汤金波 王连友
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  40-43
    摘要: 科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分,发展学生的科学思维是形成学生核心素养的关键.本文以初中物理光学部分的学生自主创新实验为例,结合思维方法的教学,重点突出科学思维中的模型建构、质疑创新...
  • 作者: 刘雪荣 程岭
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  44-48
    摘要: 立德树人是教育的根本任务.中小学育人过程中要秉承着德育为先、育人为本、学科为要的原则,充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科教学之中,融入渗透到教育教学全过程.本文从...
  • 作者: 邓李君 黄裕鹏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  48-51
    摘要: 传统模式下,物理错题管理的载体主要是学生错题本、教师线下错题库.智能时代,物理错题管理升级为线上线下混合的平台式错题库管理,实现了学生错题库和教师错题库的协同发展.基于大数据、云计算和物联网...
  • 作者: 陈青 李建 李鸿
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  52-55
    摘要: 本文通过体验活动"骑车发电"引入,开展生活化的实验探究,归纳物理规律,帮助学生形成正确的物理观念;在引导学生发现问题、分析问题、解决问题过程中提高学生科学思维和科学探究能力;将物理知识联系生...
  • 作者: 刘小丰 周兆富
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  56-60
    摘要: 2021年广东省初中学业水平考试物理试题遵循课标,基于学情,紧扣教材,贴近生活,融入优秀传统文化元素,关注现代科技发展,体现能力立意和素养导向.试题设计有创新,试题内容有亮点,充分体现"二试...
  • 作者: 法国清 于文明
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  61-63
    摘要: 以"熔化和凝固"为例,基于传感器技术进行实验改进,结合电脑进行图像分析;利用平板实时上传图像,记录、保存实验过程;优化学生学习方式,促进学生深度学习,发展学生核心素养.
  • 作者: 王仔龙
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  63-65
    摘要: 信息技术作为一种新的教学手段,不仅改变了课堂教学方式,而且颠覆了传统课堂教学模式.应用电子白板能整合各种教学资源,方便学生建构起知识网络;应用Excel快速处理实验数据,不仅节约时间,还能快...

中学物理(初中版)基本信息

刊名 中学物理(初中版) 主编
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