建构多层次教学模式体系的尝试 ——青岛市初中物理"四层五环节教学模式体系"的建构与实践

• 作者: 王?
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 教学过程系统 教学模式分类 多层次教学模式体系 四层五环节教学模式体系
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

教学过程可以看作一个系统,它是一个人造系统、复杂巨系统,也是一个多层次的具有指向功能的系统.系统结构决定了系统功能,每一层次的系统功能是由其要素间有机联系形成的结构——教学模式所决定,因此,整个教学过程系统的功能——教学过程最优化,是由各层次系统的不同教学模式共同决定,也即由多层次教学模式组成的体系决定.为此,青岛市初中物理学科建构出"四层五环节教学模式体系",为广大教师进行最优化教学设计提供了一整套系统化工具.