作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对教材中探究杠杆平衡条件的实验装置中存在的问题,提出三个改进方案:首先,用重锤线和圆盘上的水平线,帮助准确判断杠杆是否处于水平状态;其次,通过探究直臂杠杆在水平和非水平位置平衡及曲臂杠杆在水平位置的平衡条件能使实验结论更具有普遍性;再次,通过曲臂杠杆及改变直臂杠杆上的动力方向使两种杠杆在水平位置平衡,帮助学生深刻认识力臂的概念.最后,实验的改进在教学中不仅能有效突破教学中的重难点,还能促进学生深度学习.
推荐文章
国外有关实验探究教学的研究
实验教学
实验探究教学
科学教育
药剂学探究型实验教学模式的构建
教学模式
探究型实验
药剂学
构建
化学"实验探究教学"模式刍议
化学
实验探究教学
主体作用
试论初中化学探究性实验教学
初中化学
探究性实验
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究杠杆平衡的条件实验改进与教学
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词 杠杆平衡的条件 力臂 深度学习 实验教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2021(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
杠杆平衡的条件
力臂
深度学习
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3979
论文1v1指导