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中小学外语教学(中学)2011年第12期出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 交流与展示既贯穿于英语课堂的始终,又是两个相对独立的教学环节.本文阐述了交流与展示的内涵和关系,分析了这两个环节在高中英语课堂教学中的意义和作用,并通过案例说明交流环节应突出理解和思辨,展示...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 目前高中英语语言知识教学存在固守课文、脱离课文和忽视语言知识等问题.本文讨论了利用主课文进行高中英语语言知识教学的可行性,并结合教学实践总结了利用主课文开展高中英语语言知识教学的有效途径.
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本研究对实验班学生进行了元认知策略培训,通过数据对比分析发现,中学英语元认知策略培训能够提高学生的元认知策略使用水平,而元认知策略使用水平的提高能够促进学生阅读能力的提高.本研究还探讨了元认...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文分析了以话题为中心的立体式语法教学这一课型的特点,即围绕“一条线”、“几个点”,引导学生在“导——读——说——悟——写”中准确、有意义、恰当地运用语言结构,培养学生综合语言运用能力和学习...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 笔者分析了当前处于小学初中衔接阶段的初一学生英语学习面临的挑战,指出教师实施衔接教学的必要性,并提出教师应引导学生树立正确的学习观念,形成多种英语学习策略,以使初一学生适应初中英语学习,为中...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文针对当前初中英语写作教学低效的问题,以过程取向写作教学理论为依据,探索了基于过程的初中英语写作教学方法,旨在提高写作课教学效率,构建高效的初中英语课堂.
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文针对初中英语课堂教学中教师在实施情感教育时存在的问题,提出了在英语课堂中进行情感教育的必要性和重要性,并阐述了如何在英语课堂教学中培养学生积极的情感态度,把学生培养成一个具有健全人格的人...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
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