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文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名:
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
28930
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211.
品德教学要追寻有效活动
作者:
张华
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
4-4
摘要:
212.
浅谈巧用自学案培养学生学习主动性
作者:
樊志敏 祖国
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
26-26
摘要:
213.
新课改背景下如何实施小学篮球业余训练
作者:
郭艳利
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
30-31
摘要:
214.
让小学语文活动课“动”起来
作者:
杨金凤
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
47-47
摘要:
语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,...
215.
浅谈如何在初中英语教学中指导学生进行有效的研究性学习
作者:
王亚敏
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
57-57
摘要:
216.
历史故事在中学历史教学中的运用
作者:
刘攀
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
76-76
摘要:
217.
浅谈判断机械能守恒的条件
作者:
杨定国
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
114-114
摘要:
218.
浅谈小学数学有效教学的策略探究
作者:
马国富
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
118-118
摘要:
在新一轮基础教育课程改革不断深入之时,“效益”这个当今使用频率极高的词汇已经不局限于经济领域,而正走向教育领域,为教育者所关注。有效教学是新课程的一个重要特征,其核心就是教学的效益问题。新课...
219.
有效把握生成契机彰显精彩数学课堂
作者:
胡轶群
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
126-126
摘要:
数学课堂上经常会出现意想不到的生成资源,教师要善于把握机会,有效地进行开发和利用,为高效的数学课堂提供活力。
220.
浅谈小学数学应用题教学
作者:
郭玲
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
128-128
摘要:
221.
初中化学读思练教学模式中的合作探究
作者:
彭朝荣
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
136-136
摘要:
如何在读思练教学的新模式下去引导学生进行合作探,促进学生形成探究性思维品质,已成为一个十分重要的课题。为了顺应课堂改革的总趋势,我在教学过程中,努力开展了一些探究性学习,精心的引导了学生探究...
222.
高中化学新教材实验的几点微型改进
作者:
杜龙飞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
140-140
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是科学研究的重要方法,也是学生学习研究科学知识的重要方法。在高中化学教学中,许多化学概念、原理、规律的引入都是从实验探究展开并最终由实验加以验证的。
223.
浅谈小学班主任管理经验
作者:
梁作敏
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
158-158
摘要:
浅谈多年来小学班主任管理工作中遇到的问题以及解决方法和自己的一些见解。
224.
让我们手拉手共同关注留守儿童
作者:
聂素兰
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
166-166
摘要:
留守儿童是一个不可忽视的群体,走进留守儿童的心灵,转变观念,给留守儿童一个温暖的家,教师要担起这份责任,增添新措施,留守才能健康成长。
225.
如何在短期内提高音乐考生的视唱练耳水平
作者:
白玉霜
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
205-205
摘要:
要解决好理论与实践相脱节的问题,最好的办法就是重视艺术实践环节的实施,加大艺术实践的力度,让学生在音乐舞台和艺术实践活动中,形成即兴表演能力。本文将针对影响音乐考生视唱练耳水平的因素进行分析...
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文理导航·教育研究与实践基本信息
刊名
文理导航·教育研究与实践
主编
曾用名
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
语种
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