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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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1期
2007年
目录
541.
"活水"与"清渠"
作者:
李永奎
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
46-47
摘要:
广泛阅读是保证教师适应教育与社会发展的基本前提,文章从几个不同层面论述了教师更新知识的重要性与必要性,并提出了一些行之有效的办法和措施.
542.
在精读深思中培养学生的语文阅读能力
作者:
潘东明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
47-48
摘要:
阅读是学生获取知识、积累语言、培养语感、发展思维的重要途径,在阅读过程中,必须精读深思,才能真正提高学生的阅读能力,本文结合具体案例,论述了如何引导学生精读深思.
543.
新课标下比较阅读方法的运用例谈
作者:
李安萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
49-50
摘要:
本文通过对粤教版必修(3)中的第3单元的短篇小说阅读的教学分析,强调比较阅读在激发学生阅读兴趣、促进写作能力的提高等方面起到的作用.
544.
归来吧,朗读
作者:
余先秦 马学顶
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
50-51
摘要:
朗读是语文学习的基本方法,但在语文教学过程中却一直没有得到充分的认识和足够的重视,本文从几个方面论述了朗读在语文学习中的重要性与必要性.
545.
《雷雨》教学中的情感教育
作者:
张秀娟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
52-53
摘要:
情感教育是中学语文大纲的一个重要内容.帮助学生树立正确的情感观,也是教学中一个重要环节.<雷雨>中的爱情是沉郁的,是能引起学生的共鸣与震撼的.因此,我们在教学的过程中,除了让学生具体的把握作...
546.
现代诗歌课堂教学,怎样才能厚实起来?——广州市海珠区海珠中学练海虹《再别康桥》点评
作者:
徐瑛洁 陈祥春
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
53-55
摘要:
本文以一个具体的教学实例为突破口,分析了课堂教学中的长处及其问题,并对现代诗歌教学作了较深入的归纳总结,提出了一些建设性的建议.
547.
新课程背景下诗歌教学策略摭谈
作者:
耿卫红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
55-57
摘要:
本文结合自己的教学实践,从朗读、体悟等几个角度论述了诗歌教学的方式方法.以期对老师的教学及学生的学习提供一定的帮助.
548.
古诗鉴赏"抓点"技巧例谈
作者:
官炳才
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
57-59
摘要:
高考古诗词鉴赏不讲求全诗的宏观测试,而注重抓点带面;考场阅卷评价要依点判分,所以教师在该版块的复习中,交给考生一些常见的方法、技巧,使考生力求准确"抓点"就显得十分重要.
549.
用"心"品读文言文
作者:
卢海兵
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
59-60
摘要:
学习文言文,要广于积累,反复诵读,真心领悟.通过学习文言文,我们可以穿越时空,实现与古人的交流,提高自身素养,形成健全的人格.
550.
解读古诗词的几个切入点
作者:
李继朋
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
60-62
摘要:
古诗鉴赏在高考语文试卷中属于最高级(E级)能力的考查题,因而有着较强的区分度.特别是近几年来,古诗鉴赏由过去的客观题变为主观题,要求考生根据自己的知识结构和对有关古诗的理解,运用自己的语言,...
551.
论《活着》的死亡意义
作者:
尹彦红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
62-63
摘要:
苦难一直是余华小说的主题话语之一,进入90年代,余华小说中的苦难呈现出与以往不同的面貌,更多地体现为一种人生磨难和人生本原性的悲剧.而<活着>中,上演的是一出由死亡连缀的生命悲剧,余华正是通...
552.
解读杜十娘百宝箱的寓意
作者:
高玉玺
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
64-65
摘要:
百宝箱是杜十娘实现身份转变的桥梁,是杜十娘爱情理想的象征,是杜十娘刚烈精神的象征.她怒沉百宝葙,宣告了对金钱的蔑视,对见利忘义之徒的痛恨,对礼教森严社会的仇恨.
553.
《诗经·卫风·氓》与《孔雀东南飞》之比较
作者:
胡玉芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
65-67
摘要:
<诗经·卫风·氓>和<孔雀东南飞>同为我国古代叙事诗,二者有何异同?本文从情节结构、人物、主题、表现手法四方面作了比较,中国叙事诗的发展可见一斑.
554.
《北方》教学设计
作者:
韦玲珍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
67-69
摘要:
555.
《陈情表》教学案例
作者:
张忠鑫
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
69-70
摘要:
556.
让语文课充满浓浓的语文味——《定风波》教学案例
作者:
李军
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
70-72
摘要:
557.
快乐笔耕勤我手写我心——生活札记写作指导教学设计
作者:
于兰 苗宇
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
73-75
摘要:
558.
作文教改之我见
作者:
曾祥周
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
75-76
摘要:
本文结合自己多年的一线教学经历,从作文教学更应重学生实践训练的角度,认为作文教改要实现两个转变:一是以教师为中心到以学生为中心的转变;二是以形式为中心到以内容为中心的转变.并为实现这两个转变...
559.
作文教学之我见
作者:
杨清华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
77-78
摘要:
文章结合自己的作文教学实践,提出了摹仿法、求异法、见奇法等几种训练学生作文的方法,期望对作文教学实践有一定的借鉴作用.
560.
定向选择精准表述——例谈议论文如何变通使用材料
作者:
杨玉芹
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
78-80
摘要:
在议论文写作过程中,材料往往蕴涵着多角度、多层面的意义,如何对有限的材料进行变通使用,是学生作文中的一个技巧,文章用实例论述了从不同立意的角度使用材料的方法.
561.
浅谈新材料作文如何审题立意
作者:
汪玉龙
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
80-82
摘要:
高考"新材料作文"的出现引起了许多教育工作者普遍的关注,本文试图从审题立意的角度对"新材料作文"写作找到有效的解法途径.
562.
新材料作文如何审题立意
作者:
陈光
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
82-83
摘要:
本文对高考作文中出现的"新材料作文"作了详细深入的分析,在此基础上,对新材料作文的审题立意问题作了归纳和论述,以期对作文教学有所帮助.
563.
插上联想与想象的翅膀
作者:
孙慧俐
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
84-86
摘要:
联想与想象在作文过程中有着十分重要的作用,文章从几个方面阐释了其重要性意义,同时对具体作文中,如何运用联想和想象的操作方法作了详细的论述.
564.
永不褪色的真情——记叙文如何写出真情实感
作者:
冯碧花
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
86-87
摘要:
本文结合自己的教学实践,论述了如何在记叙文写作中写出学生自己的真情实感,并从几个方面提出了具体可行的操作办法.
565.
让学生对写作充满兴趣
作者:
田淑娜
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
88-89
摘要:
有人说:"兴趣是最好的老师."在作文教学过程中,如何提高学生的写作兴趣是帮助学生提高写作能力的重要前提.本文总结了一些提高学生写作兴趣的方法,希望对作文教学有一定的帮助.
566.
提高高三学生写作能力之对策
作者:
沈荣才
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
89-90
摘要:
本文针对农村中学学生作文中存在的问题,提出了一些具体的改进措施,试图通过这些方法的实施与运用,努力提高学生的写作水平与能力.
567.
略谈班主任与学生关系的处理
作者:
蒙宝雄
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
91-92
摘要:
在中学班主任工作中,如何处理与学生的关系是非常重要的环节,本文结合工作实际,论述了自己在处理与学生关系过程中的一些技巧和思考.
568.
诗词鉴赏三题
作者:
陈彪
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
92-94
摘要:
如何让学生能较好地掌握诗歌鉴赏的一般方法,对提高学生的诗歌鉴赏能力大有帮助,本文从三个方面论述了鉴赏过程中需要注意的几个环节.
569.
古典诗歌情景结合技巧
作者:
梁家方
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
95-96
摘要:
情景结合是中国古典诗歌中一种常见的手法,对其结合方式的分析是理解作品的重要环节,本文从四个方面论述了几种常见的技巧.
570.
也说"木叶"
作者:
熊伟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
96-97
摘要:
本文以自己的生活经历,对林庚的<说"木叶">一文中的细节问题提出了自己的质疑与不同意见.
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