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中学语文(上旬·教学大参考)期刊
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中学语文(上旬·教学大参考)2012年出版文献
出版文献量(篇)
5525
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2776
中学语文(上旬·教学大参考)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.1402
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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5525
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目录
151.
论英雄,见性格——《煮酒论英雄》教学内容的调整与确认
作者:
崔玉英
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
17-19
摘要:
一般情况下.教师主观预设的教学内容和教学方法.大多与学生的学习起点之间有或大或小的出入。笔者在《煮酒论英雄》一课教学中,虽然做了充分的预设,但在“人物对话”这个重点方面.一直未能把握其“关键...
152.
中学语文教学的美感呈现
作者:
刘震宏
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
20-21
摘要:
语文教学面临诸多困境。一个直观的症候是,学生在各类表现型展示中语言表达水平始终不尽人意;更重要的是.学生体会不到语文学习带来的美感,功利性和被动型学习主宰着大部分课堂教学,教学过程中所展现的...
153.
实现高效课堂从单元整合教学开始
作者:
闫桂珍
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
22-24
摘要:
当前。全国中小学已全面地实施新课程.教师的教学方式、教学内容和教师的角色都相应地改变了。同样。学生的学习的方式和学习的内容、学习的角色也随之改变,广大教师在新理念的激励下.积极探索实践教学的...
154.
打破外国小说阅读中的“坚冰”
作者:
张海英
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
24-27
摘要:
近年来.“外国小说阅读”作为现代文文学类阅读的考查内容在浙江省的高考语文试卷中一再出现.因而它在高三语文复习中也已成为“绕不开的专题”。然而.作为高三语文教师.我们能够明显地感受到学生与外国...
155.
艺术语言的诗意教学
作者:
郭明元
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27-29
摘要:
学习一种语言的初级阶段是学习、掌握这种语言的日常交际语言:进入高级阶段。就要学习、掌握这种语言的艺术语言。只有掌握了艺术语言,才能进一步提高运用这种语言的能力和文化品位。然而。多年来。艺术语...
156.
审美的读:提升丈学作品阅读教学品质
作者:
袁爱国
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
29-31
摘要:
当前的文学作品阅读教学.一方面无视文体特点一律采用“整体感知——文本细读——品味语言——拓展迁移”的固定模式,文学作品的丰富性、独特性与读者绝缘,文学作品美的元素被稀释甚至抛却:另一方面,不...
157.
为什么高中生不会写议论文
作者:
朱健文
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
32-33
摘要:
每次批改学生的议论文,我都哭笑不得、手足无措、抓耳挠腮、心急火燎、无可奈何。我们的学生从初中就开始学议论文写作,到高二了还是不会写议论文.很多学生根本不会分析和论证.一看到题目就知道在故纸堆...
158.
创新恩维与创新作文
作者:
孟华
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
33-35
摘要:
作文用书面语言表达思想、抒发情感,写作者需历经从感知到想象.从形象思维到分析综合、抽象概括的思维过程。写作是对思维的整理,作文是思维成果的展示。思维创新。作文才能创新,创新思维乃创新作文之内...
159.
品读、感牾、练笔
作者:
李淑芳
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
35-36
摘要:
诗歌教学是语文教学中的一个难点.有些学生学完诗歌后.最大的收获就是能背诵所学诗歌,如果要他们对一首诗、词进行阅读赏析,大部分学生仍然感到很困难。究其原因.在于以往的教学常常采用灌注法.老师讲...
160.
平静叙述的深度震撼——《清兵卫与葫芦》课例
作者:
刘良永 程爱仙
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
37-39
摘要:
一、课例名称:《清兵卫与葫芦》、教材版本:人教版选修教材《外国小说选》三、教学重难点(一)教学重难点:理解志贺直哉人道主义写作态度,透过他看似浅易平实的生活叙事(平静情节)下的毁灭主题的平静...
161.
“胡天胡帝”的演化
作者:
拾芸
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
39-39
摘要:
“胡天胡帝”,《汉语成语大词典》释义:“形容服饰仪容如同天神。”引源为《诗经·都风·君子皆老》。第二义是:“也表示极其尊崇敬仰。”本成语还有一义是“没天没地任意胡来”.这一义又分化为“不顾公...
162.
教学目标的达成是确定教学时间的重要依据——以《雪》为例谈经典文本阅读的整体设计
作者:
葛平
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
40-41
摘要:
一、问题呈现《雪》是鲁迅先生写于1925年1月8日的作品。李何林曾说:“这是一篇写江南的雪和朔方的雪的极美丽的诗.既写景。又抒情。又有所象征或寄托。文字的美和思想感情的美都达到了高度.充满了...
163.
《肖邦敌园》别麓
作者:
金云 陶晓跃
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
42-43
摘要:
《肖邦故园》是波兰著名作家雅·伊瓦什凯维奇的经典作品.作者以极为精巧的构思。引领着读者踏上朝拜的精神之旅.从而彰显出肖邦音乐的魅力以及他人格的美丽。整篇文章就如同一部交响乐。文章开头的1、2...
164.
解读《论语》:互训法让文本真正还原
作者:
王富云
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
44-46
摘要:
自《论语》问世并逐步浩瀚为国之文化主流,再到今天我们回眸审视、认识它的过程,伴随它而产生的注疏、评点也层出不穷,可谓是汗牛充栋。其中精芜杂陈,观点竞现。颇令后学者眼花缭乱。莫衷一是。古汉字的...
165.
从“国俗语义”角度看“腾王阁三秋围”的情感内涵
作者:
颜碧伟
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
46-49
摘要:
一切景语皆情语。王勃在《腾王阁序》中给我们描绘了一幅“腾王阁三秋图”.作者描绘此“图”想抒发怎样的情感呢?也许是受了后文“兴尽悲来”的影响。大多读者将此“图”简单地误读为“乐景”.以为此图传...
166.
崇高人性和悲髑惰怀的平静表达
作者:
朱冬民
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
49-52
摘要:
加西亚.马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》讲述了一位母亲带着年幼的女儿千里迢迢去祭拜上个礼拜被当作“小偷”打死的儿子的故事。故事简简单单.情节平平淡淡,远没有《炮兽》的惊心动魄,《沙之书》...
167.
谈谈《变色龙》之“变”
作者:
徐艳霞
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
52-53
摘要:
短篇小说巨匠契诃夫的《变色龙》一直是中学语文教材的保留篇目。好的作品能够穿透岁月.这是作品价值恒久性的一种体现。好的作品.应该随着时代的变迁.逐渐解读出越来越丰富的内涵.越来越高深的境界.这...
168.
课堂拓辰中的“界”与“皮”
作者:
刘祥
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
54-56
摘要:
无论是阅读类文本的教学。语知类材料的学习。还是写作知识的传授。课堂活动环节中.都离不开一定量的拓展。这些拓展,就如同烧火做饭时的最后一把火,缺少了它。饭便会夹生。烧过了量,饭又会烧焦。于是....
169.
对话丈课堂几种病态结尾的诊断
作者:
何登保
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
56-58
摘要:
最近.笔者有幸担任了省级初中语文优质课评审的评委,欣赏了各具风采的课堂教学,欣喜地发现了一大批教学新秀正在成长。但是,也发现了课堂上存在的一些共性问题。本文结合课例,谈谈语文课堂的结尾之弊。
170.
用语文的方法教语文——以黄厚江老师的示范课《黔之驴》为例
作者:
程国斌
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
58-60
摘要:
3月31日,“江苏省首届苏派语文论坛”在靖江高级中学隆重举行.我有幸听取了黄厚江老师的示范课《黔之驴》,亲身体验了什么是“本色语文”。在去靖江中学之前我做了一些准备,带上了黄老师的著作《语文...
171.
《国文百八课》对当下初中语文教学的启示
作者:
陈麓伊
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
60-62
摘要:
《国文百八课》是夏丐尊先生和叶绍钧先生在1935年至1938年陆续编写的一部颇有特色的用于初中国文科教学自修用的课本。它的内容安排.用教科书编辑的话来说,就是“每课为一单元,有一定的目标,内...
172.
语文是慢的艺术
作者:
陈江
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
62-62
摘要:
目前,全国各地都在打造高效课堂,“高效”火了,就如几年前我们国家追求GDP一样。语文课堂追求高效.是课改深入发展的迫切需要,为课改前行指明了方向.但灿烂阳光下却出现了斑驳的阴影。机械、生硬的...
173.
人教版初中语文教材注释刍议——以文言文注释为例
作者:
张玉英
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
63-64
摘要:
无意中在网上看到一位语文老师说:“我的学生不怕学习文言文”。真的吗?我的学生可是很怕的。不由得产生进一步研读的欲望。这位语文老师说他的学生因为感兴趣于纠正教材中文言文注释的不到位或错误之处....
174.
细节描写是专指人物描写吗?——对《语参》细节描写表述的质疑
作者:
张福圣
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
64-64
摘要:
翻开《中学语文教学参考·上旬刊》2012年1~2期合订本.很欣喜地看到许多言简意赅的讲解和以一当十的练习。在第115页中关于细节描写的解析——“细节描写与特写镜头:前者专指人物描写,后者范围...
175.
建构学生的语言分析和理解素养——兼谈语文教育本质研究的困境与出路
作者:
赵乔翔
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
4-6
摘要:
在“废科举兴学堂”以前.学生入塾意味着“习文断字”,那时没有所谓“语文教育本质”问题。20世纪前五十年,虽然逐步形成了较完备的现代学校课程体系。但当时国语教育相关科目从属于“中国文学”、“国...
176.
共时平面上的成语地域变异
作者:
赵军
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
6-6
摘要:
共时平面,指同一个时点,如现代,同一条成语,如“一穷二白”,在不同的地域,如大陆和香港,它的运用会发生地域变异.即两个地域用同条成语时,含义有差别。这便是共时平面上的成语地域变异。上举“一穷...
177.
语文“言意关系”理论的哲学思考
作者:
于洪昆 朱学坤
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
7-10
摘要:
李维鼎先生十多年前提出的“语文言意论”至今仍未被广泛接受.甚至还有人认为提倡言意关系理论是“保守心态”、“简单范式”.这就很值得进行深入的思辨和寻绎。哲学的目光总是投射到世界的深处。“任何学...
178.
口语交际教学内容的反思与重构
作者:
张年东 魏小娜
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
11-14
摘要:
随着课程改革的进一步深入.人们越来越发觉传统意义上的听、说、读、写的分离教学离生活越来越远.它不仅肢解了现实的生活.更肢解了学生的心灵。口语交际是一个双向互动的过程.“交际”一词在《现代汉语...
179.
“毛手毛脚”补义
作者:
石云
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
14-14
摘要:
“毛手毛脚”《现代汉语词典》(第5版)释义:“做事粗心大意,不沉着。”查几本成语词典,解释大体相同。“毛手毛脚”似可补上:指动手动脚,行为轻佻无礼。如:(1)李季《王贵与李香香》:“崔二爷你...
180.
语文课程标准编制需要标准——2011年语文教育论著评析之六
作者:
胡根林
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
15-17
摘要:
众所周知.编制和颁布课程标准是本次课程改革最为重要的一项工作。2001年和2003年,义务教育阶段和高中阶段的语文课程标准实验稿分别颁布实施:
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中学语文(上旬·教学大参考)基本信息
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中学语文(上旬·教学大参考)
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