中学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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17982

中学语文教学

Language Teaching in middle school

影响因子 0.5076
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。
主办单位:
首都师范大学
期刊荣誉:
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖  2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 
ISSN:
1002-5154
CN:
11-1277/H
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号
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  • 作者: 李煜晖
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  4-10
    摘要: 从实施新课标学习任务群教学、培育学生语文核心素养出发,语文学习任务亟须在价值定位、组织方式以及内容和表述等方面实现进阶.教师应整体而辩证地看待语文学习任务的课程价值,从篇章、课时教学模式下基...
  • 作者: 陈军
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  11-15
    摘要: 语文学习任务设计要注重与必修课、必选课、自选课各自目标的耦合,在关注全体学生、体现语言特点、明确学段要求等条件下,同时注重群体中的“个体”学习特别是语文个性特长的培养.由此从效率追求的角度,...
  • 作者: 戎仁堂 冯为民
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  16-20
    摘要: 课标中的“学习任务群”催生了统编教材中的系列“学习任务”,“学习任务”是学生学习的动力源,能很好地“驱动”学生“学习”,基于单元“学习任务”驱动学生“学习”才是得法而合道的教学.要破解当下形...
  • 作者: 武智
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 严华银
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  21-26
    摘要: 思维发展与提升,是新修订版《高中语文课程标准》首次提出的“核心素养”之一.但如何在语文教学过程中真正培养学生的思维能力和品质,是高中语文教师必须正视的重要课题.阐述语文教育中思维能力和品质的...
  • 作者: 朱简
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  27-30
    摘要: “主补”式阅读,能够有效地提升学生的阅读能力.运用“补充”式思维阅读,以次补主,使阅读更为准确;以“侧”补“正”,使阅读更为深入;以后补前,使阅读更为全面;以虚补实,使阅读得到强化;以反补正...
  • 作者: 张玉新 马双
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  31-37
    摘要: 在课程发展过程中评价一个过渡性案例的价值在于扬弃,肯定其稳定的、符合学科学习规律的成分,矫正违背学科学习规律的偏态教学行为,研讨面向新课程改革的理念,演练具体的实施.
  • 作者: 蔡明
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  38-44
    摘要: “有创意地表达”作为初中写作最后一个能力点,如何才能落实到位,一直是个难题.借助对实验案例的研讨,提出用真实情境和写作对话引发、用新鲜多样的写作课程资源激活、用语文学科核心素养的形成去加持、...
  • 作者: 王栋生
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  45-46
    摘要: 作文是不是全都要“批改”?课改以来,这个问题一直缺少比较集中的讨论.多数情况下,一名高中教师教两个满员班,一百名学生的作文,要能迅速、基本准确地做出判断,需要有很高的职业素养.在新教材使用时...
  • 作者: 刘凌
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  47-50
    摘要: 解读系统论著的选篇、选段,切忌割裂原著整体.联系《逍遥游》全篇、内七篇、《庄子》全书,以及庄周身世、时代特点和前贤评点,可知所谓“逍遥游”,是以“非矛盾”论为依据,以折中、诡辩为方法,主张“...
  • 作者: 孔凡成
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  51-54
    摘要: 解决鲁迅《拿来主义》中的逻辑争鸣问题,关键在于如何运用语境.逻辑分析需要以正确运用语境为基础.根据《拿来主义》的创作语境,发现该文并未违反同一律和矛盾律.
  • 作者: 杨凤辉
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  55-58
    摘要: 从小说叙事的逻辑看,《台阶》小说结尾中的“这人”不应该指父亲,因此,去除结尾段“怎么了呢,父亲老了”这个蛇足,会使对话交际更合理顺畅,叙事主体更一致可靠,主旨内蕴更丰富深刻,在教学中也更能充...
  • 作者: 李彦
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  59-62
    摘要: 经典常读常新.如何更好地解读小说,让小说教学呈现小说艺术的独特性,是教学中的一个难点.从叙事学理论视角出发,立足小说的故事层面和话语层面,探究小说《我的叔叔于勒》中叙事时间与叙事空问的运用技...
  • 作者: 杨彬
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  63-67
    摘要: [教学目标] 1.运用批注法,体会本文贯穿始终的至情至理. 2.涵泳品味,理解在家国之爱的两难选择中作者做出抉择的心路历程. [课前准备] 1.阅读全文,圈画出自己感触深的语句,做批...
  • 作者: 杨世娟
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  68-72
    摘要: [教学设想] 《傅雷家书》是人教版八年级下册第三单元名著导读“选择性阅读”推荐书目,这是一本饱含着深沉父爱与艺术家品格修养的家书典范,也是一本值得慢下来去品读的文学经典.由于其故事性不强,...
  • 作者: 费明富
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  73-75
    摘要: 高考命题导向已由考点迈上学科素养的新台阶.试题中选项句即便有明确的对应文本句,但彼此之间的差异也很大.在这样的变化背景下,阅读观念需要转变,应由校对式、检视式的浅层阅读走向“真理解”的深度阅...
  • 作者: 范兴华
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  76-79
    摘要: [教学缘起] 课外文言文阅读是中考语文复习备考的重难点之一.从学生答题情况看,读不懂文意,不能较好地把握文本,是导致作答出现偏差甚至完全错误的重要原因.这与当前复习教学过于强调答题技巧、忽...
  • 作者: 陈驰科
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  80-82
    摘要: 走上语文讲台,纯粹是因为对语文的热爱.读高中时,语文曾是我最头疼的学科.直到高三,一位朴实得像老农民一样的吴顺保老师走进了我们的课堂,他那温文尔雅的善诱和精巧的点拨,机智的引导与和风细雨的交...
  • 作者: 赵思达
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  83-86
    摘要: 通过实地考察、跟踪调查与随机访谈发现,英国中学语文阅读教学的模式以培养学生的核心素养为中心,着力提高学生的批判性思维与审美情趣,强调学生有逻辑性、有独创性的表达、理解与写作.其策略为:阅读整...
  • 作者: 王秋珍
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  87-88
    摘要: 暗红的身段,藏着甜美的汁水;锋利的叶片,不知割伤多少人的手.少年时期,我心心念念的,一直是它——糖梗. “七月半糖梗七节半,八月半糖梗八节半.”中秋前后,是糖梗收割的时节.可荷花初开,糖梗...
  • 作者: 侯会
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  前插1
    摘要: 朱自清先生是现代散文大家,他的《荷塘月色》《背影》等文章收入中学语文教材,成为现代散文的楷模.不过朱先生从不以散文家自居,他在西南联大开课,讲的不是“散文写作”“散文欣赏”,而是“宋诗”和“...
  • 作者:
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  封2
    摘要:

中学语文教学基本信息

刊名 中学语文教学 主编 张蕾
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-5154 CN 11-1277/H
邮编 100048 电子邮箱 wch208@sohu.com;zlei206@126.com
电话 010-68980051 网址 zyzz.ywbks.com
地址 北京西三环北路105号

中学语文教学评价信息

期刊荣誉
1. 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2. 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖

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