中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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目录
  • 作者: 葛宇虹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  1
    摘要: 流行与传统在当下实在是一个有趣的话题.不妨说,传统是在时间的纵轴上摸索前行,以助推的方式担当着历史;流行则试图站在脱离传统的轨道上挥舞多彩的旗帜呐喊呼告.在对语文传统的反思中,我们意识到流行...
  • 作者: 钮勤章
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  9-11
    摘要: 《江苏教育·中学教学》2014年第2期刊登了我的一篇关于语文教学方向性思考的文章——《“萌心语文”的实践性建构》,该文较系统地阐释了我的“萌心语文”的教学主张.文章发表后,陆陆续续地接到朋友...
  • 作者: 郑逸农
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  15-18
    摘要: 近年来,许多省市为本地的语文教学做家谱,定流派,打旗号.笔者所在的浙江省也不例外,开始对外宣称“浙派语文”.2014年浙江大学作为浙江省高中语文名师工程班的承办学校,还特地组织了首届“浙派语...
  • 作者: 胡晓虹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-19
    摘要: 文化自觉是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建.费孝通先生以“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”16个字作为“文化自觉”的高度概括,可谓切中肯綮.教育与文化有着天然联系,教育是文化延续和...
  • 作者: 冯为民
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-31
    摘要: 师:苏轼为什么要游赤壁? (生纷纷自答) 师:江山固然很美,值得一看,但更重要的是为了排遣心中的郁闷. (生应和.板书:乐以忘忧) 师:用寻找快乐的方式来排解心中的什么? 生:忧愁...
  • 作者: 寇永升
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-36
    摘要: 郁达夫的散文名篇《江南的冬景》入选多个版本教材,但无论是教材、教学参考书,还是语文教学类专业期刊上发表的文章,对这篇经典文本的解读都过多地着眼于概括文章写了“江南冬景”的几幅图画,过分地依赖...
  • 作者: 张炳秀
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-40
    摘要: [教学目标] 1.以“一分钟”为突破口,走进文本,品读欣赏香雪等台儿沟姑娘“人生的五彩梦”,体会小说主题. 2.以诵读品味为主要方式,全面调动自己的经验积累深入研读文本,体会心理描写与景...
  • 作者: 王丽萍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  40-42
    摘要: 历史散文是中国古代的经典,也是高中语文教学的重要内容,但因年代久远与阅读障碍,一直是语文教学的难点之一.在我校“学习中心型课堂”建设过程中,我有意识地以激趣法与设疑法作为古文教学的切入点,消...
  • 作者: 陈枫眠
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  43-44
    摘要: 前不久,我接到通知去兄弟学校做同课异构,指定篇目是《鸿门宴》,略感忐忑,因为一向对篇幅较长的课文颇有畏葸,更何况是文言文的展示教学,要考虑的因素太多,如何把一篇较为陌生的课文教授给陌生的学生...
  • 作者: 顾丽萍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  45
    摘要: 《扬州慢》是姜夔的早期作品,全词通过比兴手法,以谐婉的音节、精妙的文字和自然景物的衬托,反映了词人深深的家国之恨,表现了作者孤高的品格.这首词充分体现了白石词的“清空”艺术风格,是白石词中最...
  • 作者: 王志成
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  55-56
    摘要: 对小说的鉴赏,往往存在一个误区:语言的品味被淡化,脱离语言的技法辨析,内容的架空分析膨胀起来.小说教学中往往重理性分析、轻感性体验,而这种理性分析又多是结论式的随意拔高,使小说解读标签化和图...
  • 作者: 彭永武
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-64
    摘要: [教学设想] 教学抒情类散文,不能仅仅从反复、排比、对比、侧面描写等写作手法的角度对课文进行肢解.应突破传统的解读方式,围绕主题进行延伸和拓展,这样的语文教学,既没有脱离文本,又联系了学生...
  • 作者: 郭海军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-68
    摘要: 被时间支配的教师,支配时间的教师,二者情形不同,境界迥异. 每当谈到教学时间,一线教师普遍反应是嫌课堂时间不够,任务重,太紧张,不够高效. 教学时间仿佛成了一个魔咒,禁锢了许多教师的心灵...
  • 作者: 周健
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  70-71,95
    摘要: 就教师与课堂的关系而言,无非两种:一是自己上课,二是听别人上课.在课堂上,教师几乎都说过这样的话:“由于时间关系,对这个问题就不展开了”“鉴于时间关系,我们先进行下面一个环节”“课堂上的时间...
  • 作者: 崔志钢
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-77
    摘要: “问题驱动”是当前广受语文教师重视的课堂教学模式.这里的“问题”是指有探究价值的教学“问题”;“驱动”是指针对某一文本或某个学习目标在课堂上进行的探究,促使学生的深入思考,“向青草更青处漫溯...
  • 作者: 王克章
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-86
    摘要: 《祝福》是鲁迅的代表作之一.长期以来,中学语文教师在探究该篇小说内涵时,对“我”这一形象,多定位为“一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象”.而“小资产阶级知识分子”这一概念因距我们时代久...
  • 作者: 陈玲巧
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-88
    摘要: 《听听那冷雨》是余光中的散文代表作,它的美翩若惊鸿,宛若游龙,自不待言.教学时,原本预想文本的思想情感——传达出一个漂泊他乡者的浓重的孤独感和文化乡愁,学生应该能理解.没想到,学生的阅读遭遇...
  • 作者: 杨文贵
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-92
    摘要: 《梦游天姥吟留别》是李白的代表作.此诗历来被人们看做记梦诗或游仙诗;此梦一成,足以与中国文学史上的诸多佳梦相媲美,亦堪称千古一梦!后人对此诗的解读也没太大异议,结合背景,诗歌的主题似乎并不难...
  • 作者: 郝理想
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  100-102
    摘要: 随着集体备课的不断深入,共享电子备课制度应运产生[1],它为教师备课提供了极大便利.在多数人为集体备课大唱赞歌、为这种便利欢呼雀跃时,却忽视了一个最重要的事实:备课的任务最终还是要落实在作为...
  • 作者: 郭斌
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  109-111
    摘要: 《江苏省高考作文阅卷评分细则》指出:作文评分应坚持兼顾“语文素养”.凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直...
  • 作者: 岳学贤
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  117-120
    摘要: 2007-2014年,语文课标卷已经命制了八年,其成果有目共睹,尤其选考题的研制,命题专家颇费心思,实为不易.在深入研究这八年的选考题后,我将目光聚焦到文学类文本阅读的多选题上,本文拟对这道...
  • 作者: 吴伟昌 徐国新
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  129-132
    摘要: 现代文阅读中的作用类题历来是各地高考的热门题型.这类题既涉及现代文阅读中归纳内容要点、概括作品主题考点,又涉及分析文章结构、把握文章思路及作品运用的主要手法等考点的考查,综合性极强.在201...
  • 作者: 张善存
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  133-136
    摘要: 现代文阅读中的“相关链接”题的雏形在2013年高考中就已经出现:课标卷Ⅰ、课标卷Ⅱ的实用类文本阅读各有一题,重点考查考生理解概括与分析探究的能力;北京卷的第16题提供了一段课文材料,要求考生...
  • 作者: 王翠霞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  136-137
    摘要: 考场作文总是披着神秘的面纱——命题过程神秘,阅卷过程神秘,作文指导、作文写作的过程似乎也很神秘.树立对话意识、明确目标和方向或许能帮助我们掀开神秘的面纱,破译考场作文密码. 《普通高中语文...
  • 作者: 戴虹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  138-139
    摘要: 一、实题与虚题 王国维《人间词话》云:“词以境界为最上.”其实高考作文何尝不是如此?作文立意水平的高低直接决定着阅卷老师对文章的判定.根据阅卷老师的经验,被评判为二类、三类的作文,大多立意...
  • 作者: 吴军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  143-145
    摘要: 2014年高考已经远去,但对高考的讨论却没有“过去时”.只有“现在时”和“进行时”.尤其是针对每年的语文试题.虽然是“年年岁岁‘题’相似”.却又是“岁岁年年‘答’不同”. 其实冷静下来思考...
  • 作者: 贺洁
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  150-151
    摘要: 《中学语文教学参考》2014年第6期刊登了徐雪斌先生的文章《“毋庸置疑”“方兴未艾”辨析》,徐老师分析的对象是2013年安徽卷中的一句话:“随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读.‘幸福感’...
  • 作者: 赵成昌
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  154
    摘要: 现实遭遇 前不久,我参加了某校高三语文统考阅卷工作,就一道题给不给分与同仁产生了很大的分歧.这是试卷中的一道默写题,要求学生填写荀子《劝学》中的“君子生非异也,善假于物也”一句.学生的写法...
  • 作者: 闻小琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  155-156
    摘要: 在一个飘着细雨的秋日,我有幸在绍兴—中聆听了沈江峰老师题为“内容是构建新阅读优质课的关键”的学术报告,沈老师从三个市优质课参评课例的教学内容说起,提出了当今语文课堂暴露出来的“教学内容的集体...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  后插1
    摘要: 2014年12月25日,上海杨浦高级中学校园内,教学展示活动正在火热进行.来自上海各区县的中学语文教师代表四百余人,济济一堂,观摩教学,交流思想,展现了上海语文教学思想和语文教师培训的最新成...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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