中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 朱卫国
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  1
    摘要: 有位女钢琴家说:“人,要隐于音乐的背后.” 与此相反,语文教师,应大胆地立于语文课的台前. 很多语文教师,常常不自觉地隐在了语文课的背后,尽管“语言文字”满堂飞,但就是没有“语文味”.隐...
  • 作者: 成旭梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-8
    摘要: 很多时候,因了自己对文学的喜欢,以为阅读必让人热爱.这是一个多么美好的阅读时代,不必再像我少年时候,怀着水母一样的张力和近乎饥渴的欲望在不多的文本选择里数着本不多的零花钱热情地去租书,为了节...
  • 作者: 张弘
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  8-10
    摘要: 语文审美活动化教学,倡导唤醒生命体验,重视情感积淀和艺术熏陶,重视生命的非理性感知、想象、情感、直觉乃至无意识的培养,让学生在真实的生命体验中向往生命的美丽、灿烂和辉煌.笔者对语文审美活动化...
  • 作者: 李秋华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  11-13
    摘要: 文本对话是思想碰撞和心灵交流的动态过程,只有教师与文本潜心对话,正确理解文本,用心去体悟文本的价值意义,挖掘出文本的人文内涵,才能有的放矢地实施阅读教学,引导学生与文本深入对话.因此,必须关...
  • 作者: 石修银
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  14-17
    摘要: 一 法国生物学家贝尔纳说过“妨碍人们学习的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西”.因为已知的东西,往往制约了你的思想,并妨碍你思想的形成.于是学者纷纷呼吁阅读与写作的质疑思维.孙绍振...
  • 作者: 李雪松
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  17
    摘要: 2015年高考中,重庆卷与课标卷Ⅰ的作文材料都取材于网络上报道过的新闻事件.考题揭晓后,引发了极大的争议.笔者以为课标卷Ⅰ“举报父亲开车打电话”的作文材料虽有争议,但将它用做高考材料也无甚大...
  • 作者: 马操
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-20
    摘要: 语文是一门既清晰又模糊的学科.围绕语文教学,从叶圣陶、张志公、吕叔湘、朱自清到于漪、钱梦龙、陈钟樑再到余映潮、黄厚江、程少堂,可谓名家辈出,流派纷呈.而放眼当今的语文教学,只能说差强人意:貌...
  • 作者: 刘雪挺
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-24
    摘要: 生本课堂已成为当前课堂改革发展的主流.“以生为本”理念有三个主要特征:关注学习者、归还学习权、学习活动贯穿着教学始终.当下的课堂中,学生的积极参与已不鲜见,教师对课堂的操纵度看似不高.同时又...
  • 作者: 傅海峰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-26
    摘要: “课程标准”明确指出:“语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力.”刘国政先生说:“...
  • 作者: 顾琴芬
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  27-29
    摘要: 在中学语文教学中,古代诗词曲赋,多被我们肢解成了训练题,以练代学了;现代诗歌,高考很少涉及,教学处理越来越简单化了.诗歌教学,尤其是现代诗歌教学,原本应该是丰富多彩的.笔者以郑愁予的《错误》...
  • 作者: 陈如意
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  29-30
    摘要: 努力让教学内容摆脱平庸、浮浅,是笔者多年来的教学追求,在长期的教学实践中笔者深切感受到:新颖、深刻的内容是课堂精彩的基础,是师生思想碰撞和心灵交流的前提.下面笔者结合多堂较成功的公开课,从文...
  • 作者: 李朝霞 祝宇
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  31-32
    摘要: [教学设想] 《别了,“不列颠尼亚”》是一篇新闻.学生在初中阶段就接触过新闻的相关知识,对此并不陌生.本文虽然是一篇新闻,却又不能上成一堂单纯的新闻写作知识介绍课,而应从语文学科的角度去挖...
  • 作者: 廖海燕
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  35-36
    摘要: 一些教学参考书认为,《项链》的主题是:虚荣的代价.其实不然,深度地解读文本,不难发现小说的主题,不仅是虚荣的代价,更是美丽的不幸. 我们可从小说的结尾,倒读作品.其结尾出人意料:女主人公以...
  • 作者: 成彦明
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  37-39
    摘要: 《绝地之音》是描写和歌颂家乡人民坚强生命力的散文.生命力和文化探寻是这篇文章的主题.最近,笔者观摩了两位教师执教此课,对课文的主题有了新的认识,在此略做阐发. 两位教师着力于在理清课文结构...
  • 作者: 陈长红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  39-40
    摘要: 郁达夫的《江南的冬景》在教学中是不太受学生青睐的,因为这篇被定位为“美文”的文章,它的“美”太过蕴藉且让读者难以捕捉. 文中最美的部分应该是“微雨寒村图”,作者借用国画的皴染法层层点染:门...
  • 作者: 沈群
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-43
    摘要: 阅读教学始终是高中语文教学的难点:课堂上,教师的引导不能促使学生准确理解文本;考试中,学生的得分率普遍偏低.怎样破解这一难题,是以生为本的教师一直为之倾力实践与研究着的. 对此,笔者也不懈...
  • 作者: 朱仁标
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-45
    摘要: 问题驱动下的“和美课堂”是指:在课堂教学中,以问题为核心,创设良好的问题情境,师生在提出问题、解决问题的过程中,在教师、学生、文本的平等对话中将多种要素有机整合,自然融通,在求“和”、生“美...
  • 作者: 凌士彬
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  46-47
    摘要: 根据教育部考试中心专家的观点,新材料作文有“核心”“重要”两个角度.所谓“核心”角度就是材料的中心思想,所谓“重要”角度就是材料的主要思想或主要侧面.审题立意就是在全面理解题意的基础上,找准...
  • 作者: 薛和平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  48-50
    摘要: “解剖麻雀”本来是一种重要的领导方法,是指通过深入研究具体典型,从中找出事物的规律.这里借用于作文讲评课,即确定一个重点,然后分解、剖析具体的习作,化大为小,化抽象为具体,从小处入手,实实在...
  • 作者: 方明
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-51
    摘要: 我把作文教学分为“形”与“神”两个阶段.“形”是指写作技巧层面,“神”是指写作意旨层面.在实际教学中,作文的“形”好训练也好形成,而作文的“神”的高度却是很难达到的.有些高考作文情感干瘪,缺...
  • 作者: 徐飞
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  52-55
    摘要: 2015年,被誉为“新高考改革元年”.今年高考新增加了3个省使用国家统一命制的试卷,共有18个省市使用全国卷,其他省市仍然是自主命题.据教育部的消息,2016年高考将有25个省市使用由国家统...
  • 作者: 陈士同
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  55-57
    摘要: 2015年高考尘埃落定.作为安徽省自主命题的最后一卷,被学生、家长和教师给予更多的关注.可是,当试题在千呼万唤中由幕后步入台前,揭开神秘面纱后,一切隐忧和不安都烟消云散了.仔细分析和研究,今...
  • 作者: 邢小雷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  60-62
    摘要: 一、实扣 实扣,是指内容与试题所提供的材料、话题、标题和要求等都要有逻辑、内容、立意上最本质的联系和契合,而不是貌合神离. (一)明晰题型,把握规律 考场作文的命题无论如何出新,归根结...
  • 作者: 张持
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  63-65
    摘要: 很多学生的作文,如果单从写作的角度来看是非常不错的,如果从材料的限制要求来看,又是一篇不合格的作文.新材料作文为学生的写作设置了诸多限制,若不仔细审题,很容易出现偏题的情况.面对新材料作文该...
  • 作者: 马丹丹 马军峰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  66-68
    摘要: 归有光散文“明文第一”(黄宗羲《明文案序》),位列“明清八大家”(钱仲联《归有光文选》),而《项脊轩志》又堪称归氏文章之代表,是文学史上不可多得的佳作名篇.这里,笔者试较为全面地寻绎其艺术之...
  • 作者: 吴成有
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-71
    摘要: 这是一个有关《琵琶行》的无伤大雅的问题,然而却是一个有趣而有意义的问题.说它有趣,是因为无论自己教还是听别人教,都讨论过这个问题;说它有意义,是因为它不仅关乎当年白居易创作的意图和情怀,也关...
  • 作者: 李冲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  71-72
    摘要: 2014年全国大纲卷第19题提供了一段文字,其中“有五处用词不当”,要求考生“指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密”.根据参考答案,第一句“他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻...
  • 作者: 张忠森
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  74-77
    摘要: 纵观近十年台湾地区的高考作文题,我们不得不承认,它有着独特的作文命题特色.因此,笔者欲借方寸之文,对其进行大略式述评. 一、减少束缚展文才 检索近十年台湾高考作文,我们会发现,台湾作文题...
  • 作者: 郭家海
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  77-80
    摘要: 为了应对全球化带来的日渐激烈的国际竞争,自20世纪后期,世界各国纷纷进行教育改革.近三十年来,美国的一个核心战略便是通过教育改革提升国际竞争力.经过不断研究,2010年6月,美国公布了全国通...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  封2
    摘要:

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
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