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刊名：新课程

发表时间：2019-09-01

摘要:

主要以现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用为重点进行阐述,结合小学班主任心理健康教育工作现状,从内控理论有助于小学班主任构建和谐的师生关系、选择理论有助于提高小学生自信、注重自我选择有助于学生形成责任感这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用效果.

现实疗法小学班主任心理健康教育

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2.【期刊】大学生网络成瘾的团体辅导现实疗法

作者：徐广荣

刊名：中国健康心理学杂志

发表时间：2008-06-01

摘要:

目的探讨现实治疗在网络成瘾康复中的应用,开发出一系列团体辅导课程供团体咨询者在治疗大学生网络成瘾时使用.方法查阅现实治疗和网络成癌的相关文献,对这些文献资料进行归纳整理.结果开发出一系列基于现实治疗的网络成瘾康复的团体辅导课程.结论团体咨询是目前治疗网络成癌行为的主流模式.

现实疗法团体辅导大学生网络成瘾

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3.【期刊】躯体化障碍现实疗法的回访调查

作者：李秀珊赵安全田志林刘名姓李和军张丽娜

刊名：中国健康心理学杂志

发表时间：2010-07-01

摘要:

目的评价现实疗法应用于躯体化障碍的远期疗效.方法将300例患者按随机原则分为两组,研究组(中西医病区)147例和对照组(心理病区)153例,研究组实施现实疗法,时照组进行传统护理.病人出院后电话回访治疗效果,采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)、家庭功能评定量表(FAD)进行评分.结果两组疗效比较具有显著性差异(χ2=12.503,P<0.05),研究组GQOLI-74(除外物质生活维度)、FAD明显优于对照组(P<0.05).结论现实疗法远期疗效显著,较传统护理更有利提高患者的生活质量.

躯体化障碍现实疗法回访

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4.【期刊】一例大学新生适应不良的案例报告

作者：刘海玲

刊名：健康研究

发表时间：2010-04-01

摘要:

求助者不能接受理想和现实的差距,学习上缺乏动力,自我评价降低,回避人际交往,有明显的焦虑、抑郁情绪,有人际关系敏感和头痛、失眠等躯体症状,诊断为一般心理问题.采用现实疗法和认知-行为疗法.经过4次咨询,躯体症状得以缓解,人际关系显著改善,自信心明显增强,心理适应能力有了很大提高.

适应不良现实疗法认知-行为疗法

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5.【期刊】现实疗法培训发展及其在中国本土化的探讨

作者：赵兴蓉张亚林

刊名：中国健康心理学杂志

发表时间：2014-10-01

摘要:

通过查阅及归纳现实疗法的国内外资料，介绍其培训发展现状，并探讨将现实疗法融入中国文化背景，开始在中国的推广和本土化应用。

现实疗法选择理论培训本土化综述

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