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摘要:
<正> 高等学校如何提高共产主义思想品德课的教学效果,这是思想品德课教学改革的重要课题。我们从开设这门课三年多的实践中深刻体会到:理论和实际紧密结合,是提高思想品德课教学效果的重要途径;适当运用有代表性的人物形象并进行必要的心理分析,是提高这门课程教学效果的重要方法。下面就从这两个方面谈谈我们的体会。一、理论和实际密切结合,这是理论工作的根本方向,也是政治理论课教学的基本原则,而共产主义思想品德课要提高教学
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思想品德课
共产主义思想品德
“四有”新人社会主义核心价值体系
如何提高思想品德课的教学效果
思想品德课
创设情境
提高课堂效果
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
新课改
初中思想品德
学习兴趣
个体差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高共产主义思想品德课教学效果的途径和方法
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 教育
关键词 教学效果 政治理论课 思想品德课教学 艺术院校 德智体全面发展 思想品德修养 思想品德教育 人物形象 理论联系实际 心理分析
年,卷(期) 1987,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G6
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研究主题发展历程
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教学效果
政治理论课
思想品德课教学
艺术院校
德智体全面发展
思想品德修养
思想品德教育
人物形象
理论联系实际
心理分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
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