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摘要:
在音乐课的教学中,乐理知识的讲授是其中的一个重要内容。通过乐理教学,使学生掌握初步的基本乐理知识,培养他们的独立识谱能力,从而获得理解和表现音乐的手段。但由于这门知识理论抽象、逻辑性强;加之概念、术语、记号比较繁杂,往往容易使课堂教学呆板寡味。对于如何上好乐理课,我通过自己几年来的教学实践,谈一些自己的浅见。
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文献信息
篇名 乐理课教学刍议
来源期刊 音乐世界 学科 文学
关键词 乐理知识 识谱 演唱、演奏 知识理论 小调音阶 练习法 讨论法 知识的理解 矛盾体 复习巩固
年,卷(期) 1989,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 J6
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研究主题发展历程
节点文献
乐理知识
识谱
演唱、演奏
知识理论
小调音阶
练习法
讨论法
知识的理解
矛盾体
复习巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐世界
双月刊
1003-6784
51-1078/J
16开
四川省成都市红星路二段85号
62-9
1954
chi
出版文献量(篇)
21902
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5
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636
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