“自读提示”和“预习提示”的运用

• 作者: 曹琳
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 背景材料 《荷塘月色》 一团火 初中语文课 文质兼美 艺术特色 现代文 表现技巧 写作特色 读书方法
• 年，卷（期）: 1991,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

运用提示,应注意以下几点: 一、时机的掌握。一般说来,提示应在接触课文之前阅读,但不能把它变成凝固不变的程式。运用提示的时机,可以灵活机动。①讲课文前运用。有些课文,提示中有背景材料。《散史二篇》(高中第一册)的提示这样写:“《荷塘月色》写于1927年7月。当时旧中国正处于一片黑暗之中,作者‘心里是一团乱麻,也可以说是一团火’。……《绿》写于1924年。当时,南方已成为革命的策源地,北伐战争也正在酝酿中,作者正任浙江省立第十中学国