怎样使你的话能拨动学生心弦——介绍几种作动员的方法

• 作者: 陈一飞
• 来源期刊: 师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 运动员 感召力 重要地位 激励性 大学生 人民教育家 小学教师 陶行知 共产主义 乡村师范
• 年，卷（期）: sfjy_1991,（2）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G65

摘要

【正】 为了组织和发动学生参加某项工作、开展某种活动,教师常常要作一番动员。动员的语言应该具有启发性、激励性和鼓励性,才能产生较强的说服力、感召力。下面介绍作动员的几种方法。 1、晓义法。孔子曾说过“君子喻于义”。我们的任务是培养“四有”新人,因此,在作思想动员时必须晓以共产主义大义,用无产阶级的立场观点统一大家的思想和行动。人民教育家陶行知先生在动员大学生当乡村师范指导员时,曾这样精辟地阐述小学教师的重要地位和

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1	陈一飞		2	0	0.0	0.0