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摘要:
【正】 图书馆信息资料人员根据某一科研课题的需要,持续为科研人员提供信息资料,进行定题跟踪服务,已成为一种共识,一种常见的服务方式。然而,在定题跟踪服务的过程中,信息资料人员能不能有自己的创造性、能不能开展自己的科研活动,形或自己
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文献信息
篇名 从定题跟踪服务到与主动参与
来源期刊 云南教育学院学报 学科 社会科学
关键词 定题服务 读者工作 信息服务
年,卷(期) 1993,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G252.62
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研究主题发展历程
节点文献
定题服务
读者工作
信息服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南教育学院学报
双月刊
1003-8574
出版文献量(篇)
120
总下载数(次)
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