“需之切”和“乐其业”

• 作者: 叶至善
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文
• 年，卷（期）: 1993,（1）
• 页码范围: 2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

十五年前,我父亲给《中学语文》题辞,开头第一句就说:“我想,教任何功课,最终目的在于达到不需要教。”怎么才能把学生引进“不需要教”的境界呢?从父亲写的《语文教学二十韵》那首诗里,我找到了可能是最简明扼要的答案,就是“一使需之切”,“一使乐其业”。感到有需要,学生才愿意学;有了迫切的需要,学生才会认认真真地学。在学习中能随时得到乐趣,学生才会高高兴兴地学下去。“需之切”主要是理性方面的事儿,“乐其业”主要是感性方面的事儿,两者相辅相成,缺一不可。两者俱备了,学生就会自己去探索,