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美国医学考试体制的现状
美国医学考试体制的现状
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摘要：
【正】中国医科大学医学教育研究中心于1991年获美国中华医学基金会资助,开始了“认知领域评价”项目的研究,并完成了基础研究工作。1993年5月,作者应邀到美国费城进行学术交流,并访问了美国内科考试委员会和美国全国医师考试委员会,对美国医学考试体制作了一些考察,现作一简单介绍。 一、美国医学教育体制及相匹配的考试体制
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美国医学教育体系
标准化
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医学教学
特点
教学盲点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 美国医学考试体制的现状 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 考试体制 美国医学 考试委员 医学考试 医师执照考试 在校医学教育 考试内容 内科医师 再鉴定 专科医师 | ||
| 年，卷（期） | 1994,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试体制
美国医学
考试委员
医学考试
医师执照考试
在校医学教育
考试内容
内科医师
再鉴定
专科医师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
总下载数（次）
1
总被引数（次）
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