美国医学院校80年代的基础医学课程(Ⅱ)

• 作者: 于倩 唐万斌 张乃鑫 朱舜人 汪培山 邢克浩
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 教育
• 关键词: 美国医学院校 基础医学课程 学时比例 实验课 社会医学 一般院校 80年代 自导学习 医学类 “其他”
• 年，卷（期）: 1994,（2）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】美国医学院协会(AAMC)每年编辑、出版的《AAMC课程指南(AAMC CurriculumDirectory)》所提供的资料表明,美国各医学院校临床前期的课程计划差异很大,但一般说来,都包括基础医学、社会医学/预防医学、临床医学基础三大类课程,设有讲课、讨论会/小组教学、实验室教学和“其他”等四种方式。所谓“其他”方式,包括小组讨论、课外学习、自导学习和独立学习等。“自导学习”是指有关学科把供自学用的教材发给学生,不再进行讲课,由学生自己调整自学进度,纠正错误或自我评价。