美国医学院校导师制简介

• 作者: 李碧元 杨忠 谢怿
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 导师技能 西方国家 医学生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.38

摘要

通过检索Pubmed近10余年来医学导师制英文文献并结合国外研修调查,分析介绍了美国医学院校导师制的开展情况、效果评价及促进手段等.导师制在美国医学院校的开展已较为普遍,它对帮助学生的专业发展、研究兴趣发掘、职业选择及研究产出等均发挥了重要作用.它不仅有利于被指导者的个人成长,同时有益于导师以及医疗教研体系的发展创新,几年来导师技能的提高也受到广泛重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨忠	第三军医大学检验系	73	447	10.0	17.0
2	李碧元	第三军医大学检验系	21	82	5.0	7.0
3	谢怿	第三军医大学训练部医学教育教研室	18	64	5.0	7.0