医学院校生物技术专业实施本科生导师制的探索

• 作者: 方瑾 李婉明
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术 导师制 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 917-919
• 页数: 3页
• 分类号: G624.0
• 字数: 3654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.25

摘要

在高校不断扩招和社会人才需求发生变化的形势下,医学院校生物技术专业的人才培养面临巨大挑战,亟须进行教育管理模式的改革.文章分析了在医科大学生物技术专业实施本科生导师制的必要性和可行性,并对中国医科大学本科生导师制的建立及实施的效果进行了探讨.希望通过本科生导师制模式的实施,提高人才培养质量,使学生成为有医药特色的高素质生物技术应用型人才.