讲究激励艺术 调动教工积极性

• 作者: 李俊昌
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 目标激励 极性 艺术 教工 激发动机 工作效率 思想教育 教职工
• 年，卷（期）: cyszxb_1994,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

激励,就是激发和鼓励。人只有在激发和鼓励下,才能发挥最大的积极性、主动性和创造性,才能产生最高的工作效率。运用激励艺术,是加强思想教育,发掘教职工潜在能量的一种重要方法。1、目标激励。目标是人们期望达到的成就或结果。激发动机,强化行为,要有一个激励人们的目标,一个好的目标可以振奋人心,鼓舞人上进。设置目标要具有挑战性,能使教职工感到有施展才能的机会。