大学英语《精读》词汇教学刍议

• 作者: 刘声武
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 阅读能力 词汇量 学生 大学英语教学大纲 复用式 领会式掌握 基础阶段 语言技能 单词
• 年，卷（期）: 1994,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

大学英语教学大纲(文理科本科)明确规定,基础阶段的词汇要求为领会式掌握4000单词,其中复用式掌握的单词为2300个,即要求能正确拼写并掌握其基本词义和用法。如何在两年有限的课时内使学生掌握规定数量的词汇,提高阅读能力和其它语言技能,这是词

作者信息

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1	刘声武		1	0	0.0	0.0