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摘要:
纵观世界产学合作教育的历史,在市场经济条件下,产学合作教育的动力在于合作各方的内部,而产业单位的需求又是推动产学合作教育蓬勃发展的主要因素。近年来我国产学合作教育的试点实践亦表明,产业界的需求与积极性,是推动产学合作教育发展的原动力。1 产学合作教育在经济体制转轨过程中的困惑我国产学合作教育试点工作开展以来,进展缓慢,难度较大,最近似乎处于难以为继的困境。是社会不需要,还是不适合国情呢?答案应该是否定的,这是一个复杂而又需要认真分析的问题。
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文献信息
篇名 产业界的需求是产学合作教育的原动力
来源期刊 高教与经济 学科 经济
关键词 产学合作教育 产业单位 人才竞争 劳动力市场 经济发展水平 开发主体 经济体制改革 产品多样化 规模效益 竞争程度
年,卷(期) 1994,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 F124.3
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产学合作教育
产业单位
人才竞争
劳动力市场
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经济体制改革
产品多样化
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高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
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