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摘要:
培养学生的良好思维品质,提高学生的思维能力,是中专教学中的一项重要工作,应贯串于整个教学过程之中。而良好的思维品质的培养和形成是以各种数学思维的训练和掌握为基础的。如联想就是由来源材料分化多种因素形成发散性思维的中间环节,是探索、发现、创造的重要前提。因此,为更好地培养和发展学生的良好思维品质,在中专数学教学中必须重视学生联想能力的培养。本文
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文献信息
篇名 简议学生联想能力的培养
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 联想能力 思维品质 学生思维能力 培养学生 数学思维 引导学生 发展学 中专数学教学 多种因素 类比联想
年,卷(期) 1994,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.6
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1 蒋南清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想能力
思维品质
学生思维能力
培养学生
数学思维
引导学生
发展学
中专数学教学
多种因素
类比联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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4279
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