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语文教育家黄光硕同志说过:“学生的语文学的怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度;学生的语文能力过关不过关,作文也是一个重要的标志。”由此可见作文教学在语文教学中占着相当的比重。要全面提高学生作文的能力,教师只有采取适当的强化措施,才可能会尽快帮助学生提高作文水平.
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文献信息
篇名 强化作文教学的几点尝试
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 作文教学 学生作文 语文能力 语文教育家 语文教学 作文水平 语文学 教师
年,卷(期) 1994,(C00) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生作文
语文能力
语文教育家
语文教学
作文水平
语文学
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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