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摘要:
作文教学是小学高年级语文教学的一个重要组成部分,根据新教学大纲的要求,大力加强小学高年级学生作文修改能力的培养,改变和克服过去那种学生作文,老师改文的传统方式是至关重要的,也是提高学生素质的重要方法。就作文教学的实际,而要达到修改能力培养的这一目的,就自己教学实践的体会,首先要教给学生善于发现自己作文存在的毛病,然后是通过切实可行具体方法进行修改。
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小学高年级
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提高方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试谈小学高年级学生作文修改能力的培养
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 高年级学生 小学高年级 作文修改 能力的培养 作文教学 语文教学 教学大纲 学生作文
年,卷(期) cyszxb_1994,(C00) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G479
字数 语种
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高年级学生
小学高年级
作文修改
能力的培养
作文教学
语文教学
教学大纲
学生作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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