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摘要:
没有谁会把教师对学生的批评当做坏心眼。正因为如此,人们把教师矫正学生错误的行为贴切地比喻作园丁为幼苗剪枝、除草。然而,生活中难免会有这样的失误——若仍用比喻的话——园丁在剪枝、除草时,偶尔会失手伤害到幼苗。无意的创伤有多种:批评中的偏颇或失实,语言的尖刻或粗暴……这些都可能引起学
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文献信息
篇名 师生对撞时……——家教漫谈之十
来源期刊 时代风采 学科 教育
关键词 教师 对撞 学生 批评 幼苗 剪枝 比喻 除草 失误 园丁
年,卷(期) sdfc_1994,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师
对撞
学生
批评
幼苗
剪枝
比喻
除草
失误
园丁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代风采
月刊
1004-8294
53-1036/C
大16开
昆明市篆塘路54号
64-49
1985
chi
出版文献量(篇)
14352
总下载数(次)
12
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